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《钳工技术》教学方案(三)
【项目】 锯削
【时间】 45分钟
【内容解析】 锯削是钳工技能教学中很重要的作业要素之一。通过训练,固定姿势、会操作要领。熟练技能还应安排更多的时间。
【学情解析】 本次课已进入实质性操作阶段,针对中职学生好动、无序的特点,要特别强调安全性。有许多学生的协调性会比较差,应慢慢校正,逐步建立信心。需较长时间熟练锯削姿势,让学生有体会。
【项目目标】 1.会锯削;
2.能达到准确的锯削姿势。
【重点难点】 重点:固定姿势、会操作要领。
难点:锯削运动的协调性。
【教学方法】 采用“理实一体”教学法
【教学设施】 投影仪、56个工位实训工场、坯料 块/人、锯弓、锯条。
【师资配备】 主讲教师1人+实习指导教师1人。
【教学过程】 引入(1.5分钟):同学们,七巧板顾名思义是有7块形状各异的板组成的,我们现在手上的坯料是一个整块;所以首先我们得把坯料分割。这次课我们就用锯削的方法来分割坯料
新授:一、定义
锯削 用锯弓对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法称为锯削。
二、夹持工件
将工件夹持在台虎钳上,如图1所示。
图1
三、装锯条
锯条安装时应使齿尖的方向朝前,如图2所示。
(a) 正确 (b)错误
图2 锯条的安装
四、起锯
起锯方法有远起锯、近起锯两种,常用远起锯,如图3所示。
(a)远起锯
(b) 远起锯 (c) 起锯角太大 (d) 近起锯
图3 起锯方法
五、手锯的握法
手锯的握法为右手满握锯柄,左手轻扶在锯弓前端,如图4所示。
图4 手锯的握法
六、锯削姿势
1.锯削姿势如图5所示。
图5 锯割姿势
2.锯削操作要领:
压力 推出时施加压力,返回时不加压力作自然拉回;
运动 锯削运动一般采用小幅度的上下摆动式运动;
速度 锯削运动的速度一般为40次/分钟左右。
七、按坯料上所划好的线进行锯削,锯割发现歪斜及时纠正。
八、分割完成后得坯料7块。
小结:
本次课主要学习了锯削操作,要注意锯条的安装要领、不同起锯方法的应用、锯削姿势及锯削运动,特别是锯削运动要好好体会。
作业布置:
锯削时安全文明生产应注意哪几点?
2.分别用近起锯、远起锯起锯,比较不同的起锯方法。
3.锯割时,你的锯条断了吗?知道原因吗?
板书设计
多媒体投影区
锯 削
1.定义:
2.夹持工件
3.装锯条
4.起锯
5.手锯的握法
6.锯削姿势
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