路桥测量 路桥测量 情境4：隧道施工测量教师手册.doc

《路桥测量》课程教师手册 学习情境四：隧道施工测量 北京工业职业技术学院 2013年01月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 学习情境四：隧道施工测量 3 一、学习情境描述 3 二、教学任务设计 4 子情境1：隧道控制测量教学任务设计 4 子情境2：隧道洞外与洞内联系测量教学任务设计 9 子情境3：隧道洞内控制测量教学任务设计 10 子情境4：隧道洞内施工测量教学任务设计 12 子情境5：隧道贯通误差测定与调整教学任务设计 14 三、教学过程设计 16 子情境1：隧道洞外控制测量教学过程设计 16 子情境2：隧道洞外与洞内联系测量教学过程设计 18 子情境3：隧道洞内控制测量教学过程设计 20 子情境4：隧道洞内施工测量教学过程设计 22 子情境5：贯通误差测定与调整教学过程设计 24 四、工作任务书 25 子情境1：隧道控制测量工作任务书 25 子情境2：隧道洞外与洞内联系测量工作任务书 30 子情境3：隧道洞内控制测量工作任务书 32 子情境4：隧道洞内施工测量工作任务书 33 子情境5：贯通误差测定与调整工作任务书 35 五、引导文 36 子情境1：隧道控制测量引导文 36 子情境2：隧道洞外与洞内联系测量引导文 39 子情境3：隧道洞内控制测量引导文 41 子情境4：隧道洞内施工测量引导文 43 子情境5：贯通误差测定与调整引导文 46 六、工作计划单 48 子情境1：隧道洞外控制测量工作计划单 48 子情境2：隧道洞外与洞内联系测量工作计划单 56 子情境3：隧道洞内控制测量工作计划单 58 子情境4：隧道洞内施工测量工作计划单 62 子情境5：贯通误差测定与调整工作计划单 63 七、教学材料 64 子情境1：隧道控制测量教学材料 64 子情境2：隧道洞外与洞内联系测量 77 子情境3：隧道洞内控制测量 86 子情境4：隧道施工測量 93 子情境5：贯通误差的测定及调整 103 学习情境四：隧道施工测量 一、学习情境描述 学习领域17：路桥测量 总课时：110 学习情境4：隧道施工测量 项目载体：某线路隧道施工 课时：14 学习目标： 1、熟悉隧道施工测量内容 2、能够熟练操作全站仪、水准仪、GPS 3、熟悉隧道类型及设计参数 4、会隧道洞外控制网布设、高程及数据处理； 5、掌握洞外与洞内联系测量的方法； 6、会洞内导线布设、观测及内业计算； 7、能进行隧道施工測量； 8、会贯通误差测定与调整 9、会处理隧道测设特殊问题 10、具备铁路、公路隧道施工环境下安全意识和协作精神 主要内容: 1、分析项目作业条件、要求 2、了解规程要求 3、讨论作业方案 4、分解项目工作任务、选取仪器工具 5、操作方法及限差要求 6、实际环境下的作业训练 7、提交成果及评价 教学方法建议： 宏观教学方法：项目教学法 微观教学方法：讲述法，任务驱动法，小组讨论法，实践操作法 教学材料： 1、铁路、公路隧道测量规程 2、线路控制桩成果表 3、线路线形设计文件 4、隧道设计文件 5、直线隧道设计文件； 6、曲线隧道设计文件 7、演示视频 8、线路中线测量计算软件 9、成果表 10、评价表 使用工具： 1、双频GPS-RTK 2、全站仪 3、水准仪 4、计算器 5、温度计 6、气压表 7、记录手簿 8、坐标成果表 9、内业处理软件 学生知识与能力准备 1、GPS、全站仪、水准仪操作能力 2、线路中桩、边桩坐标计算能力； 3、控制测量基础知识 4、支导线坐标计算 5、仪高法测量高程的方法； 6、全站仪三角高程测量的方法及要求 教师知识与能力要求 1、能读懂隧道设计图纸 2、熟悉隧道测量方法和要求 3、具备全站仪、水准仪操作能力； 4、具备线路中桩及边桩坐标计算能力； 5.熟悉隧道测量的技术要求； 6、熟悉隧道控制测量的方法； 7、具备控制测量数据处理能力； 8、能处理隧道测量遇到的一些特殊问题。 考核方式： 每个作业小组完成如下任务： 完成一个隧道洞外与洞内联系测量工作； 完成隧道断面测量工作； 完成一个隧道线路中线投测工作； 完成隧道超欠挖预测工作； 成绩评定标准： 1、作业的规范性：30分 正确使用仪器、工具，严格执行作业规程，记录格式正确，观测数据校核无误等 2、观测成果的质量：20分 3、作业的熟练程度：30分 4、作业中的作用和表现：20分 根据每位同学在各个作业位置和全组作业组织中的表现，由指导教师给出相应的分数。 二、教学任务设计 子情境1：隧道控制测量教学任务设计 项目分析 为保证隧道各