2021年幼儿园美工活动策划方案范文五篇.docVIP

精编活动方案 / Programme of activities 编号： 第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页 幼儿园美工活动策划方案范文五篇 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________  幼儿园美工活动策划方案范文五篇 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 美术是一种基本的人类行为, 还在蹒跚学步时, 我们每个人就都会很随性地涂涂抹抹、勾勾画画, 这是表达感情、交流观念的途径之一, 是源于人类本身的驱动, 是一种天性和本能的涂鸦。那么, 幼儿园小班美术活动有哪些?以下是笔者为大家精心整理的幼儿园美工活动策划方案五篇, 希望对您的教学有所帮助。 幼儿园美工活动策划方案1 活动目标 1、引导幼儿继续学习看图示折纸, 先折“双三角”再折出灯笼。 2、发展幼儿手部动作的灵活性。 3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 活动准备 1、人手一张彩色方形纸;颜色有红、黄、绿等。 2、操作卡片《灯笼》折纸图示1份, 半成品1份, 未吹气成品1份, 装饰好的灯笼一只。 3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。 活动流程 导入活动—幼儿学习折叠方法—幼儿操作—评价活动 活动过程 1、导入活动, 引起兴趣。 教师：国庆节时, 小朋友们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的是什么? 2、引导幼儿学习灯笼的折叠方法。 (1)出示折纸图示, 明确图上各符号所代表的意思。 (2)幼儿按操作卡片图1、图2、图3折好：图1把正方形纸对角折成三角形;图2、图3把两只尖角分正反对准直折成正方形。 (3)教师出示半成品讲解并演示图4“双三角”的折法：一只手插入中间, 另一只手对捏两道边后, 用手抹平就成图4下面继续图5、图6、图7折成图8, 教师再拿出没吹气的灯笼示范吹气的方法。 3、交代要求, 幼儿操作, 教师指导。 (1)教师：请大家开始折双三角, 折好再按图5、图6、图7折成图8.折的时候注意折边要整齐, 每折好一个步骤都要用手把纸抹平, 全部折好后, 再用剪刀把长条纸剪成细丝状, 贴在灯笼底部, 上面贴两根细纸条作为挂的带子, 吹好气以后再把上面的两根细纸条连接贴好。 (2)请小朋友用颜料、棉签, 给灯笼轻轻画上好看的图案。 (3)幼儿操作, 教师辅导。 帮助有困难的幼儿完成折纸, 并指导幼儿粘贴, 注意粘贴的部位并保持整洁。 3、评价作品, 结束活动。 把做好的灯笼悬挂在窗台上, 让全体幼儿来欣赏, 找出折得好或装饰得好的灯笼, 让幼儿说出喜欢哪一个, 并说出为什么喜欢。 幼儿园美工活动策划方案2 活动目标 1、增进参与环境布置的兴趣和能力, 体验成功的快乐。 2、运用粘贴的方法制作灯笼, 促进双手的协调配合, 养成良好的操作习惯。 活动准备 1、购买的红灯笼一个, 圆形灯笼(三片纸做的)范样一个, 菱形灯笼(四片纸做的)范样一个。教室里 预先拉上绳。 2、毛钱做的灯笼穗子, 固体胶, 剪刀。 3、幼儿操作材料。 活动过程 1、出示实物红灯笼, 引起幼儿兴趣。 提问：这是什么?你们在哪儿见过灯笼?都见过什么养的灯笼?设么时候挂灯笼? 2、出示圆形灯笼范样, 幼儿仔细观察, 探索灯笼制作方法。 提问：它们是有什么纸做的?是用几片纸做的?是怎么粘在一起的? 3、教师边示范边提出制作要求。 (1)制作灯笼的彩色纸可以是三张, 也可以是四张、五张等。 (2)对折后在彩纸的反面粘上胶, 纸片的边角要对齐、粘牢。 (3)粘合最后一篇纸时, 先把穗子挂线夹在灯笼中间。 4、幼儿操作, 教师指导。 (1)鼓励能力强的幼儿完成作业后热心帮助别人。 (2)帮助能力弱对幼儿掌握对折、粘连的方法。 5、把幼儿制作的灯笼挂起来, 共同欣赏。 讨论：说说哪个灯笼做的好, 好在那里。 6、出示菱形灯笼范样, 引导幼儿探索制作方法, 鼓励幼儿回家尝试制作。 幼儿园美工活动策划方案3 活动目标： 1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼, 体验做做、玩玩的快乐。 2.注意安全, 知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。 活动准备： 1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。 2.红色蜡光纸、剪