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部编版道德与法治三年级下册 13 万里一线牵 第一课时 教学设计
课题 万里一线牵 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
1、情感态度与价值观目标:感受现代通信的方便与快捷,激发热爱生活、积极创新的情感。
学习
2 、能力目标:能够通过课件的资料收集和课堂上的讨论,认识古今通信的区别和发展。
目标
3 、知识目标:了解现代通信和古代通信,感受通信的发展。
重点 了解现代通信和古代通信,感受通信的发展。
难点 了解现代通信和古代通信,感受通信的发展。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 朗诵:静夜思。
2、 小讨论:从这首诗当中,你感受到了诗人李白
怎样的心情?当你也想念家乡的爷爷奶奶,想
念出差的爸爸妈妈时,你会怎么做?
3、 导入语:古时候,远在异乡的人们思念亲人, 讨论。 思考导入。
就只能写下这些诗篇来抒发自己的情感,而无
法和亲人取得联系。 而现在, 无论你走到哪里,
现代通信都能传递信息, 使你能够时刻与亲人、
朋友保持联系,真是神通广大。
讲授新课 【神通广大的现代通信】
1、 知识窗:什么是通信。
2、 活动园:李红的爸爸在外地工作,眼看就要过
生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福
呢? 通过选择合适的
3、 小讨论:你还知道哪些通信方式呢?各种通信 方式送祝福、介
方式各有什么特点?请你选择一种你最喜欢的 介绍并分析优 绍自己最喜欢的
通信方式,说一说它的好处是什么? 点。 通信方式,加深
(1) 电子邮件即刻就能受到,也省钱。 对现代通信方式
(2 ) 移动电话可以随时随地联系。 的了解。
(3) 特快专递又快又保险。
(4 ) 视频通话可以“面对面”。
(5) 寄明信片,字字句句传递情意。
(6) 传真简单快捷,可以直接书写。
4、 试一试:当遇到这些情况,你会选择哪种通信
方式呢?说说你的理由。
(1) 今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。 选择并说明理
(2 ) 重阳节快到了,给外地的爷爷奶奶送去节 由。 学会选择适当的
日祝福。 通信方式进行通
(3) 邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校 信。
参观访问。
5、总结:生活中,我们的通信方式各有不同。寄
信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜
枚举。每种通信方式都有自己的特点和优势,我们
可以选择适合的通信方式进行通信。
【交通发展大家谈】
1、 展示马拉松比赛图片。
2、 思考:你知道图片中的人是在做什么吗?猜一
猜,马拉松比赛的起源与什么有关?
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