部编版小学道德与法治五年级下册第6课《我参与我奉献》第1课时《友善相待》教案（2021年必威体育精装版）.pdfVIP

道德与法治五年级下册 第 6 课 我参与 我奉献 第 1 课时 友善相待教案 第 1课 友善相待 时 单 1 课题 友善相待 学科 道德与法治 年级 5 元 1. 知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观。 学习 2.理解平等友善的作用。 目标 3. 了解身边的弱势群体，给予他们特别的关爱。 重点 平等友善需要相互理解和尊重 难点 理解每个社会成员肩负的责任，多理解他人，帮助他人 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏动画视频《友善待人三冬暖》 通过观看视 学生观看完之后教师提出问题：看了视频，你有何感 频，初步感受 通过观看视频， 想？ 关爱和奉献意 激发同学们对友 学生发言后教师总结：短片中邻里之间帮助孤寡老 识 善相待的兴趣， 人，让老人感到温暖， 这样才能形成良好的社会风尚。 学生自由发言 从而导入新课 那么你知道如何才能帮助他人、建设和谐的生活吗？ 我们今天就学习《友善相待》。 讲授新课 多媒体展示无偿献血、支援武汉、为贫困地区捐款等 用视频激发学生 相关图片 的兴趣 教师：除了这些大事件外，生活中的小事上你曾遇到 过哪些困难 ?得到过什么帮助呢 ?受到帮助你有什么感 学生自由发言 受呢？ 学生回答后教师继续提问：生活中处处有爱心，我们 都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心、帮助 他人。 回想一下， 你曾经给过别人什么关心或帮助吗 ? 现在大家开始说说自己帮助过别人的事。 学生回答后教师总结：人与人相处需要平等相待。建 学生自由回答 设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。 教师指导学生阅读 P34 材料 教师提问：有人说餐馆老板提供的不仅仅是免费早 餐，而且是浓浓的爱心。你赞同这种说法吗？说出你 的理由。 学生回答后教师总结：我们都很赞同这种说法，虽然 引导学生感知关 这位餐馆老板为环卫工人们提供早餐这件事情是微 学生分组讨论 爱他人的事例 不足道的，但是，让我们体会到这位餐馆老板对环卫 工人的关爱，让环卫工人辛苦工作之余，能够感受到 来自社会各界浓浓的爱心。 教师提问：公共生活中，我们可以为身边需要关爱的 人做些什么呢 ? （1）遇到问路的外地人，我们可以 （2 ）在公交车上遇到老人、小孩和孕妇，我们可以 （3 ）班上有同学作业不会写，我们可以 学生回答时教师予以引导，在日常生活中，如果我们 遇到一些确