系统安全与维护.docx

教案 教 学 目 标  时间： 12 月 8 日 课时： 1 课时 教学内容：系统安全与维护 授课教师 ： 知识 与技能 ： 1 ． 了解影响系统安全与稳定的基本原因，知道如何解决实际问 题，真正学以致用。 过程 与方法： 1 ． 通过学习影响系统安全和稳定的相关理论知识，然后理论联 系实际，让学生实际体验杀毒软件、优化软件对系统进行维护的过程。 、使用任务驱动法。学生在教师帮助下，紧紧围绕任务，在强烈的问题动机的驱动下，通过自主探索和互动协作的学习来解决问题，从而完成本节课的 知识与技能的学习目标。并且激发出他们的求知欲望，从而培养出独立探索、 勇于开拓的自学能力。 情感、态度与价值观： 1．培 养实践操作、应用能力和创新意识； 2．培养学 生积极对待新问题的态度； 3 ．增强学生的自信心，学生会有一种学以致用的 成就感。 教 学 重 点 影响操作系统安全与稳定的常见因素，知道如何对症下药。 如何对症下药，运用 360 安全卫士各 个功能模块，有针对性的解决 教 学 难 点 实际问题。 教 学 方 法 教 学 用 具 学习用具 教 学 过 程 教学 教学 活 动 自我 内容 教师活动 学生活动 评 价 导 入  导入：（标题小明的烦恼） 前段，小明的电脑系统出了问题，在课堂中 学习了系统重装，回家将电脑重装了系统， 可电脑使用了一段时间后，又出现了和以前 类似的问题： 1 、开机速度很慢，要花 2 分钟 认 真 听 引入主题，调 以上。 2 、运行桌面上的某些软件时， 提示“无 讲，进入任务 动学习的积 法运行些程序” 。 3 、上网打开网页时，经常弹 情境。 极性。 出一些垃圾信息并且自动进入某些不安全的 网站。 现在小明很苦恼，有什么好的方法，能让 自己的电脑正常使用吗？ 教学 内容 (一 ) 影响系统 安全的主 要因素  教学 活 动 教师活动 过渡 : 大家也有与小明相似的经历吗？（有） 当系统出了问题后，重装系统不能完全解决问题时，这些我们就需要对系统进行维护。今天，就让我们来学习新的知识吧。 课题——系统安全与维护一、影响系统安全的主要因素。 、提出任务：请学生查阅教材，找出影响系统稳定运行的主要因素有哪些？ 、对学生的回答进行总结。 并出示课件内容，加深学生印象。 3 、课件板书：影响系统安全的主要因素 。 1 ）没有安装操作系统补丁， 2 ）没有安装专门的杀毒软件， 3 ）被强行安装了难以卸载的“流氓”软件， （ 4 ）垃圾文件过多 等等。 4、“小专家”会诊：请以小组为单位讨论，试判断，小明的电脑至少有哪些问题？  自 我 学生活动 评 价 1、提出第 1 个任务，由学 1、学生查阅 生查阅教材 教材。 入手，培养学 2、学生交流 生自学能力。 回答。 2、将书面知 3、学生在书 识点划记，以 上划好笔 加深印象。 记。 3 、小组讨论， 4、学生分小 尝试判断问 组讨论， 发 题的所在。培 言进行交 养学生解决 流。 问题的能力 (二 ) 安装 360 安全卫士 教学 内容 (三 ) 使用 360 安全卫 士。  过渡： 通过“小专家”们的会诊， 我们发现了问 1、学生尝试安 1、提出新的 题，接下来我们应该采取哪些措施来来解决 装 360 安全卫 任务，培养学 这些问题，以维护系统安全与稳定呢？ 士 生动手解决 （过渡话略）师引出并简介 360 安全卫士。 2、学生演示， 实际问题的 360 安全卫士 二、安装 介绍方法。其 能力。 1 、提出任务：安装 360 安全卫士。 他同学仔细观 2、由学生进 （介绍 360 安全卫士安装文件存放在电脑的 察。 行演示，可以 D ：盘中， 请同学们 尝试安装 360 安全卫士。 ） 帮忙全班更 2 、请完成任务的学生来演示。 3、所有同学完 好的完成任 3 、观看完学生的演示后，将任务完成。小组 成好任务。由 务。 间可相互协作，并由组长检查完成情况，及 组长检查完成 3、及时了解 情况，及时向 时向老师反馈。 学生的完成 老师反馈。 情况。 教学活动 自 我 教师活动 学生活动 评 价 三、使用 360 安全卫士。 1、学生尝试运 对症下药，是 （一） 全面体检——运用 360 安全卫士的“电 用 360 安全卫 一个关键环 脑体检”功能，修复常见问题 。 士的“电脑体 节，进一步培 1 、提出任务，请运用 360 安全卫士的“电脑 检”功能检测 养了学生动 系统。 2 、尝试 手解决实际 体检”功能，看看你的电脑现在正常吗？ 修复常见问 问题的能力。 2 、运用“一键修复”功能，修复常见问题。 题。 3 、尝试 同时运用了 各功能模块 。 小组协作，可 （二）对症下药 ——运用 360 安全卫