机械设计基础 单元7-1.总体方案设计 单元7-1教案总体方案设计-任务布置选题讨论电机选择2019.doc

第 PAGE 2页 机械设计基础 教 案 院 （系）： 教 研 室： 专业名称：模具设计与制造 学年学期：第二学年一学期 班 级： 课 程 名 称 机械设计基础 总计： 150 学时 课 程 类 别 专业必修课 学分 讲课、实验与操作： 110学时 项目： 2W 任 课 教 师 职称 授 课 对 象 专业班级： 模具设计与制造专业 共 个班 基要本参教考材资和料主 参考教材： 1、 《机械设计基础》 机械工业出版社 唐昌松 2、《机构设计及制作》数字化教材 主编：高新红、徐钢涛 3、《机械设计与制作项目指导书》 4、《机构设计及制作》任务单 5、参考资料：机械设计手册、机构设计图册 6、课程网址/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_id=_9343_1course_id=_449_1mode=reset 教和学要目求的 知识目标 1、掌握力学与机械设计基础知识； 2、熟悉机械设计相关标准； 3、熟悉常用机构的工作原理、工作特性与应用； 4、熟悉通用零部件特点及应用； 能力目标 1、熟悉相关标准，具备通用零部件的选用和设计能力； 2、具备模具常用机构的选用和设计的能力； 3、具备应用标准、规范、手册、图册及查阅有关技术资料的能力；具备技术文件的编写能力。 素质目标 1、养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质； 2、培养自学能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力； 3、具备较强的工作能力和可持续发展能力以及一定的创新能力。 教学 难点 重点 重点： 1、基本变形的强度分析 2、常用机构的选用和设计的能力 3、通用零部件的选用和设计能力 难点： 1、组合变形的强度设计 2、组合机构的装调（选） 20- 20 学年第一学期 课 时 授 课 计 划 课 题： 单元7-1总体方案设计-任务布置 课号：1 教学目标（以能力描述的目标） 明确专周教学目的、任务流程、以及提交的作业要求 明确专周进度安排 能合适选题 重点与难点 重点：机械设计基础流程、以及提交的作业要求；选题 难点：创新选题 教学设计： 讲授法、引导文法、做中学、头脑风暴等 作业： 选题单 时间分配： 课堂教学环节 课堂组织 课前复习 新课教学 巩固新课 布置作业 时间分配（分） 2 0 40 8 授课班次： 课程执行情况： 学习模块七：组合机构设计与制作 学习单元（行动任务）7-1 选题 任务： 1.完成专周选题 学习成果： 完成选题报告 教学设计： 教学目标 内容 教学组织方式 教学资源 要求 教学方法 时间 （分钟） 明确专周的目标、要求、方法步骤、提交的作业、进程安排 专周完成的任务 布置任务 一体化教室、PPT课件、教材、手册、指导书 引导文 20 了解机械设计基础流程 机械设计基础流程 演示 视频 课堂操作。引导文法、讨论法、归纳法 10 选题的方向 选题方向 布置任务 一体化教室、PPT课件、教材、动画、 引导文法、讨论法、归纳 10 通过市场调查、逆向研究、分析选题的可行 选题的标准、题目的完善 学生分组讨论，教师总结学生分组操作，讨论，学生报告，归纳总结 一体化教室、PPT课件、教材、动画、手册、图册、互联网 做中学 30 教学内容 教学组织与教学方法 一、项目的目的和任务 机械设计及制作项目是在学生完成机械制图及建模，手工制作模具零件，模具材料及热表处理方法选用，《机械设计基础》课程模块一至模块六之后，进行的一次综合性训练。是专业课学习前的重要实践环节之一。通过这次行动导向的实践与思考，使学生综合运用先修课和本课程之前所学知识和技能，达到以下目的。各位同学在完成本项目之后也可以以此来检查自己是否达到以下要求： 熟悉相关标准，具备通用零部件的选用和设计能力； 具备选用和设计模具常用机构的能力； 建立初步的使用机床加工零件的意识和零件加工工艺编写的感性认识； 建立机械产品成本意识，了解你的作品成本组成； 培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力； 利用办公软件（推荐PPT）展示自己作品意图的能力； 小组分工与团队协作能力，和与人沟通交流力；具备较强的工作能力和可持续发展能力； 养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质； 如果你愿意选择创新设计方向，那么还应该建立你的市场意识，了解市场需求及你的