技能大赛培训子库 技能大赛培训子库 1.9.1：包装设计技巧（教案）.doc

《机电类技能大赛》 课程教案 授课对象： 章 节： 1.9.1 包装设计技巧 授 课 人： [机电类技能大赛] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 1.9.1 包装设计技巧 任务 描述 使学生了解包装的材料、包装的设计要素及表现、能够进行包装结构与版面设计。 学时 4 课程单元教学教案 教案头 单元名称 1.9.1 包装设计技巧 学时： 4学时 引入案例 我校某竞赛小组拿到《工业产品造型设计与快速成型赛项》样题，如何进行包装设计。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够进行产品包装的设计； （2）能够进行5S管理。 （1）了解产品包装的材料； （2）了解产品包装的设计要素、包装结构与板面设计； （3）了解如何进行5S管理。 （1）具有严谨求实的精神 （2）具有个人实践创新能力 （3）具备5S职业素养 训练任务 了解包装的材料、包装的设计要素及表现、能够进行包装结构与版面设计。 教学重点 教学难点 重点：包装的材料，包装设计的目的、要求、原则； 难点：包装设计的方法。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、课程总结5个环节进行。 教学条件 PPT、电脑、图纸 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 （1）通过教学单元的学习，要求学生了解包装的材料、包装的设计要素及表现、能够进行包装结构与版面设计。。 预备知识 （1）什么是包装； 教学步骤 （1）课程引入（资讯） ① 我校某竞赛小组拿到《工业产品造型设计与快速成型赛项》样题，如何进行包装设计。 （2）讲授新知与教学巩固（内容、反馈与训练） ① 包装的材料； ② 教师讲解：包装的材料； （3）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 包装的设计要素及表现 ② 教师讲解：包装的设计要素及表现 ③ 学生按照教师讲解的包装的设计要素及表现，总结包装设计的要点； （4）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）案例引入…………………………………………………………………5分钟 工业产品造型设计与快速成型赛项中，赛项主要分为工业产品造型设计与将设计好的产品进行3D打印制造出手板零件两部分。进行手板制造时需要进行包装设计和展板设计。产品的包装是非常重要的展现产品的途径。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………30分钟 ①讲授新知：（15分钟） 课件演示，教师讲解：包装的材料； 目的：通过讲授法，使学生进一步了解包装的材料。 1.包装薄膜 普通胶袋，气泡袋， 热缩膜等； 胶袋的材质有：PE 、 PP；PE 透明，价格更低，PP 半透明，耐热，热性等性能略高于PE；公司目前使用的是PE 胶袋。 气泡袋材质有：PE、PP；目前有使用白色和红色两种气泡袋，红色只是生厂商在吹膜时在 融化的胶料添加了一个添加剂，目的是用于区分防静电的气泡袋。 热缩膜材质：PE 、 PP 、 POF 、 BOPP，都是热缩膜常用材料，POF是一种复合膜，它的热收缩，韧性等比PE,PP要强，所以POF是现在主流的热缩膜材质，BOPP 的特点是高光泽度，油墨和涂层附着力强，广泛应用于烟盒的收缩膜。 2.缓冲垫类 EPE(珍珠棉)，EVA,EPS, 吸塑，瓦楞纸托； 3.纸箱类 卡盒，彩盒，精品盒，坑盒，纸箱等； 4.木质类 木盒，木箱，木栈板等； 5.金属类 金属罐，金属箱等； ②训练：（15分钟） 针对训练单卡“训练一”，网上查找更多的有关包装材料的案例。 要求：（1）思考为什么要应用案例中的包装材料； （2）填写项目单卡。 （3）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①包装的设计要素及表现：（15分钟） 课件演示，教师讲解包装的设计要素及表现。 目的：使学生掌握包装的设计要素及表现。 1.色彩 色彩是影响视觉与感觉的最活跃的因素，在包装设计中色彩有三种功能： 1）传达企业形象或产品形象 2）产品的色彩感受 3）刺激消费者的购买欲望 2.图形 具象图形 具象图形是客观对象的具体塑造形态，在包装设计中一般采用摄影、绘画等形式或电脑合成等方法予以表现。 抽象图形 抽象图形主要特点是采用点、线、面的构成手法、以及肌