山东省高考科目设置的变迁——兼谈四省新课改高考的共性.docx

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2021-01-27 发布于天津
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山东省高考科目设置的变迁兼谈四省新课改高考的共性摘要山东省是高中新课程改革的实验省份之一也是一个高考大省理清山东省高考改革的发展脉络有助于改革的深入山东省的高考自恢复以来也发生着细微或巨大的变化科目设置也随着高考改革的进行不断调整一直到年的新高考方案总结新课改高考对于高考改革的良性发展有所裨益关键词高考改革高中新课改山东省作为一个高考大省在高考改革方面做了一些有益的尝试理清山东省高考改革的发展脉络有助于高考改革的深入进行一高中新课改前的山东省高考改革年月刚刚复出的邓小平主持召开了科学与教育工作座

山东省高考科目设置的变迁——兼谈四省新课改高考的共性【摘要】山东省是高中新课程改革的实验省份之一，也是一个高考大省，理清山东省高考改革的发展脉络有助于改革的深入。山东省的高考自恢复以来也发生着细微或巨大的变化，科目设置也随着高考改革的进行不断调整，一直到 2007 年的新高考方案 3+X+1。总结新课改高考对于高考改革的良性发展有所裨益。【关键词】高考；改革；高中新课改山东省作为一个高考大省，在高考改革方面做了一些有益的尝试。理清山东省高考改革的发展脉络有助于高考改革的深入进行。一、高中新课改前的山东省高考改革 1977年 8 月，刚刚复出的邓小平主持召开了