新人教部编版六年级数学上册整理和复习.pdfVIP

新人教部编版六年级数学 新人教部编版六年级数学 整理和复习 整理和复习 教学内容 ▶教学内容 ▶ 教科书 P46 “整理和复习”。 教科书 P46 “整理和复习”。 教学目标 ▶教学目标 ▶ 1.在复习中进一步掌握分数除法的计算方法和技巧，回顾运用方程解决问题的过 1.在复习中进一步掌握分数除法的计算方法和技巧，回顾运用方程解决问题的过 程，提高运算能力和解决问题的能力。 程，提高运算能力和解决问题的能力。 2.经历整理和复习的过程，提升整理归纳、建构知识结构的能力。 2.经历整理和复习的过程，提升整理归纳、建构知识结构的能力。 3.体验知识之间的相互联系，感受数学知识的应用价值，激发学习兴趣，体验学习 3.体验知识之间的相互联系，感受数学知识的应用价值，激发学习兴趣，体验学习 成功的乐趣，养成严谨认真的学习态度。 成功的乐趣，养成严谨认真的学习态度。 教学重点 ▶教学重点 ▶ 能熟练掌握分数乘除法的计算方法，解决典型问题。 能熟练掌握分数乘除法的计算方法，解决典型问题。 教学难点 ▶教学难点 ▶ 掌握解决分数乘除法问题的思路和方法。 掌握解决分数乘除法问题的思路和方法。 教学准备 ▶教学准备 ▶ 课件，空白卡片。 课件，空白卡片。 教学过程 ▶教学过程 ▶ 一、回顾旧知识,梳理知识关系 一、回顾旧知识,梳理知识关系 【教学提示】 【教学提示】 1.再现知识模块。 1.再现知识模块。 教学时要注重教 教学时要注重教 师：在这一单元中,我们都学习了哪些知识?请大家边回忆边把这些知识点以小标题 师：在这一单元中,我们都学习了哪些知识?请大家边回忆边把这些知识点以小标题 会学生整理的方法。 会学生整理的方法。 或关键词的形式写在小卡片上。 或关键词的形式写在小卡片上。 学生回忆旧知识,同桌相互合作，查漏补缺。 学生回忆旧知识,同桌相互合作，查漏补缺。 【学情预设】大部分学生能回忆起本单元的知识要点，也可能有一部分学生思考不 【学情预设】大部分学生能回忆起本单元的知识要点，也可能有一部分学生思考不 够全面,可以提醒学生先看书再整理或边看书边整理。 够全面,可以提醒学生先看书再整理或边看书边整理。 师：你们能根据自己写的小卡片详细地说一说本单元学习的知识吗？ 师：你们能根据自己写的小卡片详细地说一说本单元学习的知识吗？ 【学情预设】学生在解释概念的过程中,可能会出现照本宣科的情况,教师可以要求 【学情预设】学生在解释概念的过程中,可能会出现照本宣科的情况,教师可以要求 学生进行举例说明或分类。特别是要有效利用学生的小卡片,学生之间相互交流汇报,不 学生进行举例说明或分类。特别是要有效利用学生的小卡片,学生之间相互交流汇报,不 断补充。教师也可以做一些大的空白卡片,即时填写并贴于黑板之上。 断补充。教师也可以做一些大的空白卡片,即时填写并贴于黑板之上。 【设计意图】本环节教师放手让学生独立回顾本单元的知识,再现旧知识的表象,为