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小学春季学期汉字听写大赛方案 一、指导思想 为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 二、活动目的 1.通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2.引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3.通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4.通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、活动主题 感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明 四、参加对象 一年级各班经选拔的学生 五、活动时间 2018年3月19至23日 六、活动地点 学校平板教室 七、主要活动方式 采用平板电脑，利用AiSchool平台功能，选用汉字听写板书写。 八、比赛内容 听写本年段所学的词语。（各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主） 九、活动安排 第一阶段为准备阶段，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。 第二阶段为加强阶段，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果，在班级进行初步海选（由各班自行组织），挑选优秀学生。各班挑选4位学生参赛。 第三阶段为比赛阶段，各班被选拔的学生，参加校级汉字听写大赛。 十、比赛规则 1.听写大赛采用积分制。每个词语字型、笔顺完全写正确计10分，写错不计分。 2.每个团队派代表抽签决定第一轮的上场顺序。 3.比赛分三轮进行。 4.活动设有五组词，每组15个。评分原则：每个词（词语）中有一个字写错，该词（词语）即判为错误，得0分。答对1词10分，最高分组胜出。每个词的书写时间为40秒，必须在规定时间内书写完毕，否则作判错处理。 第一轮 按照抽到的序号，每个团队的4名选手同时上场听写，每个选手听写所得的分数计入该团队；第一轮听写结束后，统计各团队分数，最低分的团队直接淘汰； 第二轮 在第一轮胜出的4个团队进行团体PK；每队由一名选手写出答案，四名选手可以商量； 第三轮 场内互动 场内互动活动规则： 1）由主持人先念出字、词，发出“开始”指令后，场外学生举手参加。 2）书写正确后不仅可以为自己班加5分，还可以获得精美小礼物！ 落选的班级学生还可以参加，但是仅能获得精美小礼物。 十一、比赛过程 1.开场:主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、三位裁判、参加该场比赛的各代表队和来宾等。 2.比赛阶段 1）主持人宣布“比赛开始”，参赛选手按顺序出场。　　 2）主持人向选手确认是否准备好，得到肯定后，主持人宣布“请听题”。主持人开始念题（题目念两遍），同时，对该词语给出相关提示。 3）主持人念出字、词（词语），发出“开始”指令后选手写出答案。听不清楚时，可要求主持人重复1遍。 4） 每位选手在规定时间内作答。计时终止答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交答题结果。 备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可点击确认提交。 5）选手提交后，大屏幕显示出标准答案；主持人请现场 3 位评委裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。如果出现并列积分的情况加试5个词语。 6）比赛期间，同学保持安静，不能告知选手如何书写。超过两次提醒，每次倒扣相关班级10分。 十二、听写要求 在规定时间内（系统可设置），正确书写出所报的词语，并做到字迹清晰、端正。十三、奖励设置 以团队形式奖励，一、二、三等奖各1名，其余团队设置优秀奖。