创建绿色学校自我评价报告.docVIP

西安市第四十八中学创建“绿色校园” 自评汇报 二0一二年三月 西安市第第四十八中学创建“绿色校园”自评汇报 一、 学校介绍 西安市第四十八中学是一所建校五十多年现代化中学，占地19824.40平方米，环境优美，人文气息浓厚。办公楼、教学楼、试验楼、学生餐厅、学生公寓布局合理，既美观又科学。现在，学校绿地面积达6730平方米，绿化率 42%，绿地率45%，校园内绿化、硬化率达成58%。春天里校园碧草如茵，繁荣灼灼；而夏日骄阳下紫薇争奇，月季斗艳；秋风中有菊花傲立，丹桂飘香；冬雪中则芳草凌寒，腊梅吐蕊。花园精巧别致，令人心旷神怡；雕塑造型含义深远，催人奋进。而和这漂亮迷人景色交相辉映，是第四十八中学师生们青春活力。学校现在有在校生1360多人，教职员130人。经过全校师生共同努力，学校前后被市人事局、市教育局授予“西安市基础教育优异单位”、西安市教育局“平安校园建设优异单位”、西安市“创卫优异单位”、西安市“卫生优异单位”、未央区人民政府“文明单位”、未央区教育局“教育科研优异学校”、西安市人民政府“全市消防工作优异单位”、西安市市教育局“德育优异集体”。 自建校以来， 学校十分重视环境育人工作，在进行学校各项建设计划时全部优先考虑环境建设，坚持环境育人。学校把校园绿化美化、环境保护和环境教育放在学校德育工作关键位置，把开展环境教育看成学校建设和发展一项大事来抓。学校专门制订完善了校园绿化美化计划，建立学校绿化档案，主动筹措资金，加大投入，全方面整改校园环境，种树、种花、种草，绿化、美化校园。 开展绿色学校创建工作以来，学校依据绿色学校基础理念，从本身特点出发，以优异理念长远眼光调整环境教育思绪，抓落实，抓成效，使环境教育工作取得了新发展，师生环境保护意识大大增强。 二、明确意义，完善制度，构建绿色环境保护教育体 1、建设绿色校园势是每一个人责任 绿色教育所追求，不仅是一个生命颜色，更象征着一个文化，一个文明。它经过对“环境”改善，熏陶校园里全体组员热爱自然、珍爱资源、保护环境，使校园物化环境和文化气息真正融为一体。三年来，校领导正是秉承这一理念，将校训“志存高远，追求卓越”意义实现于校园生活角角落落、时时刻刻。经过无数次学习、反思、商讨，领导班子形成了共识：优异校园文化所形成学校精神和良好校风，不仅有益于学生身心健康发展，而且还催化有潜在能力人才快速成长；相反，不良校园文化环境，则可能对人才健康成长和全方面发展起阻碍、限制甚至扼杀作用。于是，不管是在课堂教学中还是在课外生活中，四十八中老师们全部在汲取成长和进步源泉，以身示教，并将培养完全、健康人为己任，在优美校园中传输着“绿色”更长远意义。 2、领导小组切实负责 学校专门成立了由虎校长担任组长、副校长为副组长、 处室主任、年级组长、教研组长、班主任和部分学科老师为组员“绿色学校”创建工作领导小组，负责制订学校环境教育工作计划并依据计划开展工作。我们依据本校实际情况和学生特点，制订每年环境教育目标、活动内容、方法、方法等。学校各部门依据学校计划，制订对应环境教育计划和职责。办公室负责部署工作，传达任务，并立即做好阶段性工作总结；教导处负责教学，落实学科渗透；教研组负责老师培训、学习、科研；总务处负责校园环境计划、设计、环教设备、设施增设等；政教处具体负责抓好校园文化建设、学生日常行为规范教育；团委负责师生环境保护意识宣传和培养。各部门通力合作、协调配合使绿色校园创建得以顺利开展。 3、制订制度，为创建绿色校园保驾护航 为了落实环境教育、实现创建绿色学校目标，学校前后制订了一系列规章制度，如：《校园环境管理要求》、《校园环境保洁制度》、《试验室管理及赔偿制度》、《环境教育奖惩制度》等，这些制度对校园内环境卫生和能源节省利用提供了规范，也促进了全体师生环境保护主动性。由德育处设置校园环境保护值周制，就在短时间内取得了显著成绩。 三、加大投入，努力实现环境育人 1、加大投入，营造绿色文化校园 学校自创办以来，一直重视校园环境建设。尤其是近几年来，学校投入260多万元对校园进行了绿化、美化。投资320多万元建设了一流人工草坪运动场、塑胶跑道、篮球场、足球场、羽毛球场，多种体育场所一应俱全，学校环境面貌首屈一指。在占地面积有限情况下合理布局，建造了校内公园，种植了种类繁多花草树木。校园内成片平面绿化，使学校空气清新，景点美观。在校园文化建设中，人文性和环境绿化、美化相结合，一墙、一窗、一报、一室全部在发挥育人功效，使学生一进校门就受到环境气氛强烈熏陶。校园大道橱窗、围墙上，楼道内、走廊里设置古今中外名人名言警句、名人挂像、校训校风宣传牌、环境保护口号，使学生受到潜移默化熏陶和启迪，起到润物细无声作用，真正达成了环境育人效果。 2、重视养成教育，让习惯成为自然 学校在美化校园同时愈加重