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《语言》实验指导书（实验五） 《C 语言》 实验指导书 姓名 班级 学号 东北电力大学 理学院 2011 年 第 0 页 《语言》实验指导书（实验五） 《C 语言》课内实验 实验五 函数的应用 一、实验目的 1．进一步掌握函数的定义方法、调用方法，实参与形参的对应关系，以及调用 函数的执行过程。 2 ．掌握函数的嵌套调用、递归调用、数组作为函数参数的设计方法。 3 ．进一步理解变量的作用域和生存期。 二、实验学时和类型 本次试验为 2 学时、设计性实验。 三、实验内容 1．定义一个求阶乘的递归调用函数 double fac(int n) ，在主函数中调用 3 次该函 数分别求出 8 ！ 10 ！ 18 ！的准确值（结果：8 ！=40320,10 ！=3628800,18 ！ =6402373705728000 ）。编写源程序，给出注释及运行结果。（提示，请参阅教材 上 174 页例 8.7 的程序）。 2 ．编写一个将 n 个整数用选择法按由小到大的顺序排序的函数 void sort(int array[], int n) ，在主函数中调用两次该函数，对任给出个数分别是 10 和 15 的两 组整数进行排序。编写源程序，给出注释及运行结果。（提示，请参阅教材上 181 页例 8.13 的程序）。 3 ．编写一个求 3 个学生的各科平均成绩的程序，每个学生有 4 科成绩，学生成 绩存放在 a 数组中，求平均成绩需调用函数 void aver(float array[][4], int n) ，n 为 65 67 70 60 学生数，其中 a 数组的矩阵表示为 A  80 87 90 81 。编写源程序，给出   90 99 100 98    注释及运行结果，自己试着增加学生数或者成绩科数再运行程序。（提示，可参 阅教材 183 页例 8.14 的程序，注意按科平均成绩可存入数组 A 中，只需将A 增 加 1 行并先付初值 0 ，求出平均值之后替换 0 ） 第 1 页 《语言》实验指导书（实验五） 四、注意事项 课后请认真完成实验报告,可以和同学一起研究学习，但坚决杜 绝互相抄袭实验报告，发现作弊者实验成绩取消并上报理学院学生工 作办公室严肃处理。 每位同学最后需要上交实验报告和实验指导任务书纸制文件各 1 份，并提交电子版存档。 第 2 页