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医院科教工作制度 新技术准入、应用、监督、评价制度 1、新技术的应用制度 1.1每例新技术在应用前，由科室主任组织相关的人员进行充分的讨论，识别应用本技术可能发生的损害，并制定相应的损害处理预案。 1.2讨论的内容应包括：患者的情况、有无开展该技术的适应症及禁忌症、进行技术过程中和之后存在的风险及应对措施、预后或远期效果等。 1.3向患方充分交待病情并取得患方的同意并签字。 1.4做好充分的应用前准备。 1.5经讨论可以进行此项技术后，科室上报医务科，需要手术患者，医生还需填写“新开展、重大致残及重大手术审批报告”表（复写）、由医务科、业务副院长审批签字后，一联留在医务科备查，复写联夹入病历，手术时一起送交手术室。 1.6对新技术的应用实行损害预警机制，医疗技术在临床应用过程中，发生下列情形之一的，相关科室应当立即中止该治疗技术的临床应用，并报告医 务科： 1.6.1发生严重不良后果的； 1.6.2发生严重质量隐患的； 1.6.3开展该技术的主要专业技术人员、设备、设施或其他辅助支持条件发生变化的； 1.6.4可能影响新技术开展的其他情形。 医务科接到报告后，立即对有关情况组织调查，对经整改后适宜应用该技术的，做出恢复临床应用的决定；对不适宜继续应用该技术的，做出停止临床应用的决定。 1.7在新技术的科研阶段，不得向患者收取相关费用。 2、新技术的监督、评价制度 2.1医务科建立新技术应用登记本，及时对新技术进行监督检查并汇总。 2.2新技术在开展过程中采取三级监督机制：由实施新技术的应用小组负责对患者的每日病情进行及时观察、采取相应的应对措施；科主任进行定期的查房及时了解患者的进展，并及时小结上报医务科；医务科对科室上报的材料及时进行监督检查。 2.3患者出院时科室填写“新技术应用疗效评定表”上报医务科。 2.4患者出院后由应用小组对患者进行三年随访，并填写“新技术应用随访表”上报医务科；随访时间：前两年每半年随访一次，第三年随访一次结束。 2.5医务科按各项新技术建立并保存新技术监督、评价登记本。 重点学科建设管理制度 1.明确目标任务，落实条件措施 1.1学科带头人在实施学科建设规划与计划时，有责任让本学科成员了解学科建设奋斗目标，从根本上激发他们的创造性和积极性，并时时把目标作为调节、衡量的准绳。 1.2对规划中的各项任务，应作全面系统的分析后，分解到各个组室和个人，使每一个学科组成员了解自己工作在全局中的地位，了解各任务之间的内在联系，从而明确职责、集中精力解决主要问题。 1.3应以任务为中心，合理地调配实现规划所需要的人、财、物、信息等各项条件，要保证将建设经费的绝大部分用于实验基础设施建设和人才培养上。 2.做好规划与计划的实施检查与监督工作 2.1.各级科管部门应负责对学科建设规划与计划执行情况的检查和监督。 2.2.检查内容主要包括重点学科的科研工作开展情况、经费使用与图书资料及设备的配备情况、人才梯队培养及学术交流情况等。 2.3.对执行情况要按期作出评估，并及时发现和处理在规划、计划执行过程中出现的新情况、新矛盾。如对科研课题执行中的新发现及时给予扶助和支持，对出现的问题和困难及时给予帮助，对出现偏差的及要时加以纠正，或者及时修订规划、调整目标。 2.4.学科负责人每年底要写出年度建设情况总结报告，经医院科管部门审核后，逐级上报上级主管部门，作为上级主管部门评价、考核重点学科建设情况的依据之一。 3、规划实施情况的考核评估 3.1.重点学科建设应坚持实事求是的原则，并实行竞争、流动的机制， 一切通过考核与评估，选拔优秀者，淘汰相形见绌者，以便学科建设队伍不断优化。 3.2.学科建设的考核工作是一项政策性和科学性很强、内容复杂、工作量大的工作，要在总结经验的基础上不断完善，使其充分发挥在医院管理中的重要作用。 3.3.在考核过程中要坚持客观性原则、可操作性原则和定性考核与定量考核相结合的原则，建立健全科学的考核体系，根据考核结果真正体现平等竞争、优存劣汰。 3.4.建立必要的考核奖罚制度，奖惩严明能起到激励先进、教育后进的作用，能激励医技人员奋发向上、勇于进取，使考核评估工作发挥应有的功效 4、学科带头人的选拔与培养 4.1选拔标准： 4.1.1要具有良好的思想素质和职业道德，忠于医疗卫生事业，对医院学科建设、事业发展有强烈的献身精神和责任感。 4.1.2要作风端正、品德高尚、治学严谨、惯于实干。 4.1.3要谦逊大度、学术民主，有识才的慧眼和纳贤的胸怀，要全心全意地扶持后人，甘为人梯，高度重视人才培养。 4.1.4要善于以自己较强的凝集力吸引和聚集人才，带领团结学科全体人员共同努力，使学科水平不断提高，学科结构不断合理，成为团结奋战、比例恰当、能最大限度地发挥总体效能的学术群体。