小学杜绝校园欺凌安全教育教学PPT课件.pptx

建造友善和谐校园;目录;案例阅读;你所在的学校有发生过校园暴力事件吗？ 看到了，你会怎么做呢？ ;什么是校园欺凌？;什么是校园欺凌;行为欺凌;语言暴力;心理暴力;安全小广播;案例一：　以多欺少、以大欺小 因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷铅笔，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。 ;案例二： 以暴制暴 一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。 ;案例三：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱 一位初一女生在玩游戏机时，同学跟她借币，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。 ;案例四：因为一些小事就大打出手，恶意伤害他人身体。 19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不舒服，当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。 ;案例五：老师教育方式不当或因体罚学生，引发师生之间的暴力伤害等等。 一位高中老师，在课后批评教育了一名高二男生时因拍了一下该男生的肩膀，没想到该男生乘老师正在打篮球时，用早已准备好的裁纸刀去报复老师，结果造成了重伤害。 ;案例六：所谓“义气之争”，用暴力手段争长短。 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。  ;言栗小学安全广播;远离校园欺凌？;向校园欺凌说不;安全广播;保护自己;宽容忍让;与人友善;不要欺负弱小;结伴而行;;;耍酷的代价;要负担沉重的打架成本;遭遇校园欺凌如何应对？;遭遇校园欺凌如何应对？;遭遇校园欺凌如何应对？;遭遇校园欺凌如何应对？;远离暴力校园;建造友善和谐校园