小学生榜样主题班会活动设计方案.docVIP

“榜样的力量”主题班会活动设计方案 　　篇一：榜样的力量主题班会活动设计方案　　一、 活动达成目标　　1.通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。　　2.通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。　　3.倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。　　二、活动重点内容　　在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。　　三、活动准备　　1.召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。　　2.班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。　　3.班级选出班级之星（学习之星，道德之星，社会实践之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝　　室）。　　4.制作多媒体课件。　　5.荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备。　　6.以寝室为单位组织观看《2012感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。　　7.相机及录像机等电子设备的准备。　　四、活动过程设计　　1.主持人（团支书）开场白：　　同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。下面让我们来听一听我们班同学对《2012感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。　　2. 《2012感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。（2-3名同学）　　3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。　　主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样？他　　们对待学生和生活的态度是怎样的？他们平时都是怎么做的？以及榜样带给我们的力量有哪里？我打算怎么做？　　4.为班级之星颁奖，并请班级之星谈感想。　　颁奖嘉宾由班上同学担任，颁奖时要致颁奖词（对获奖同学进行小结），获奖同学要发表获奖感言。　　这里改变了一直由领导和老师颁奖的习惯，改为由班级同学颁奖。班级同学颁奖不但可以激发更多学生的潜能，而且通过颁奖过程也能增强这些人的主人翁意识，使更多的人得到锻炼的机会。　　5.辅导员归纳榜样的优秀品质，带领班上同学宣誓。 热爱祖国、热爱人民、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助人、崇尚科学、勇担责任，见义勇为等。　　宣誓词：　　我们要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领；勤于实践，勇于创新，为国争光；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国。　　五、活动总结　　唱班歌《真心英雄》　　篇二：榜样主题班会活动设计方案　　一、 活动目标　　1.通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。　　2.通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。　　3.倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。　　二、活动内容　　在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。　　三、活动准备　　1.召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。　　2.班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。　　3.班级选出班级之榜样　　4.制作多媒体课件。。　　5.以寝室为单位组织观看《2012感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。　　四、活动过程设计　　1.主持人（团支书）开场白：　　同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。下面让我们来听一听我们班同学对《2012感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。　　2. 《2012感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。（2-3名同学）　　3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。　　主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什