必威体育精装版版(部编版)语文八年级上册文常期中、期末真题(有答案和分析).docx

部编版语文八年级上册文学常识真题练习题（有答案和分析） 第一部分：专项练习题 期中前 文学常识和名著阅读。（ 6 分）（18 年杭州中学期中真题） （ 1）《藤野先生》的作者是我国著名作家鲁迅，本文选自他的散文集《 》； （作者）在《回忆我的母亲》中说自己学得的与困难作斗争的经验，都得感谢 他的母亲； （国家）作家茨威格在《列夫·托尔斯泰》中用独特的视角让 我们感受到了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。（ 3 分） 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） （3 分）（19 年启正期中考） 新闻特写往往要报道新闻事件的全过程，消息则主要描绘新闻事件中的片段， （“飞天凌 空——跳水姑娘吕伟夺魁记》就属于新闻特写。 《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都是选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。藤 野先生之所以让“我”难忘，是因为他在“我的眼里和心里是伟大的”。 《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评论： “味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，其所撰的《水经注》是我国古代地理名著，具有 较高的文学价值。三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。 阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。 （ 19年开元期中考） 在八上的语文学习中，我们走进了魏晋南北朝文人笔下的世界。 （填人名）的 《三峡》，为我们描绘了三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，江中水流湍急的景象；吴均的 《 》（填篇名），描绘出富春江的奇山异水；还有《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠 从弟（其二）》 《梁甫行》等诗歌，或抒情或言志或咏怀，为我们再现了诗人生动真实的内 心。魏晋文章中的“真性情”对鲁迅先生也多有影响，在选自 （填作品集）的《藤 野先生》中我们便可见一斑。 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）（ 3 分）（ 19 年余杭区期中考） A．《答谢中书书》 《与朱元思书》的作者分别是南朝的陶弘景、吴均，两篇文章都表现 出作者归隐林泉、沉醉山水的情怀。 B．古诗中不少词语具有比喻义，如“长歌怀采薇”中的“采薇”比喻隐居不仕，“征蓬 出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人。 C．鲁迅善用反语，《藤野先生》中写清国留学生“标致极了”、“精通时事”，写藤野 先生穿着“模糊”，都呈现出辛辣的讽刺味。 D．茨威格是奥地利著名作家， 《三作家》 《人类群星闪耀时》 都是他写的传记， 课文《列 夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》分别出自其中。 期末前 下列有关文学常识说法错误的一项是（ ）（3分）（17 年上城区期末真题） 《藤野先生》选自鲁迅先生的《呐喊》，作者热烈赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的 精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚的友谊。 《列夫·托尔斯泰》选自奥地利作家茨威格的传记作品《三作家》，为我们描绘了一幅大 文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 《三峡》选自北魏郦道元的《水经注》，既描写了长江三峡错落有致的自然风貌，又写了 长江三峡不同季节的壮丽景色，展示了祖国河山的雄伟奇丽景象。 唐代诗人王维的《使至塞上》，表达了诗人因受排挤而产生的孤独、悲伤之情，以及面对 大漠而萌生的慷慨豁达之情。 下面说法有错误的一项是 （3 分）（ ）（18 年上城区期末真题） 成语“歧路亡羊”和“生于忧患，死于安乐”分别出自《列子》和《孟子》。 鲁迅的回忆性散文 《藤野先生》 表达了作者对没有狭隘民族偏见的藤野先生的真挚赞美与 怀念。 《昆虫记》是德国昆虫学家法布尔的科普巨著，它行文活泼，语言诙谐，还常常以人手法 表现昆虫世界，读来情趣盎然。 毛宁的《梦回繁华》一文，介绍了作为中国十大传世名画之一的《清明上河图》，描摹了 北宋时期繁华的世井风情。 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）（3 分 ）（18 年富阳、临安期末考） 新闻呈现的都是即时或新近发生的事件。法国小说家安德烈 . 纪德把新闻定义为“到明 天就不如今天有趣的任何事情”。 法国昆虫学家法布尔的作品《昆虫记》 堪称科学与文学完美结合的典范， 无愧于 “昆虫的 史诗”之美誉 , 鲁迅也称之为“一部很有趣，也很有益的书”。 《愚公移山》的体裁是寓言 , 选自《列子 . 汤问》。文中“达于汉阴”的“汉阴”指汉水北 岸。阴指山的南面、水的北面，与“阳”相对。 《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。“落第”原指科举时代应试不中，文中指 考试不及格。 文学常识填空。 （3 分） （ 18年江干期末考） 历史不能“穿越”，却能在文学作品中再现。著名文学家 的《藤野先生》带我们 深情回忆了那段难忘的人与事 , 展现了藤野先生伟大的品格 : 司马迁撰写的我国第一部纪传 体通史《 》，塑造了忠于职守、治军严明的周亚夫等人物形象 ; 诺贝尔物理学奖