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经人民教育岀版社授权 经人民教育岀版社授权 2019年经浙江省中小学 敦材用定委员会审杳通过 部编版四年级下册语文作业本参考答案 第一单元 1 古诗词三首 把下面的字写正确，写端正。 书写注意：“蜓”字右边是“廷” ，不要写成“延”； “赖”字右边是“负”字。 给下面词语中的加点字选择正确的读音，画上“√” 。 杂兴（ xìng√） 清平乐（ yu è√） 无赖（ wú√） 锄豆（ chú √） 读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景，选择一句写下来。 读着第②句，我的眼前浮现出了这样的情景： 儿童看见一只黄蝶飞了过去， 他就快速地追着它。 可是，黄蝶飞入菜花丛中，儿童东找西找，再也找不到了。 联系课文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√” 。 （1）√ （2） （3）√ 读诗句，完成练习。 （ 1）梅子 杏子 麦花 菜花 金黄 肥 雪白 稀 对田园生活的赞美和喜爱之情。 （2）①《清平乐 . 村居》 清平乐 最喜 ②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 背一背，默一默。 宿新市徐公店 [ 宋 ] 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2 乡下人家 把下面的字写正确，写端正。 书写注意：“饰”的右边不是“市” ；“序”的里面是“予”字，有一点的 读句子，根据拼音写词语。 （1） 催眠曲 梦乡 甜蜜 （2） 屋檐 顺序 构成 独特 门前晚餐 秋夜睡梦读课文，想一想画面，照样子写下来。 门前晚餐 秋夜睡梦 鲜花轮放 雨后春笋 母鸡觅食 鸭子戏水 阅读课文片段，完成练习。 （1）即使??也?? （ 2）觅食 散步 戏水 肯定 常常 （ 3） B D 3 天窗 把下面的字写正确，写端正。 书写注意：“藉”上下结构；“鹰”的里面是两个单人旁 读句子，根据拼音写词语。 （ 1）锐利 扫荡 威力 猫头鹰 霸气 （ 2）河滩 闪烁 帐子 奇幻 读课文，先想一想“天窗在哪儿，为什么要开天窗” ，再填一填。 位置：屋顶 样子：一个小方洞，装上一块玻璃。 作用：在黑得像地洞似的屋子里，看那外面的世界，并由此产生无穷无尽的遐想。 在什么情况下， 小小的天窗成了孩子们 “唯一的慰藉” ？阅读课文相关自然段， 完成练习 （ 1）阵雨来临 看到雨、风、雷、电扫荡世界 晚上被迫休息 看到星星、云朵、想象夜的美丽奇幻 夏天午睡 看到阳光照在玻璃上，屋顶似乎在发光。 （2）A （3）小玻璃上面的一朵云 小玻璃上面掠过的一条黑影 小玻璃上面的一片树叶 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 是灰色的蝙蝠，会唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰 是一把宽大的扇子，又是一只蝴蝶。 4* 三月桃花水 读一读，选择正确的读音或汉字，画上“√” 。 绮丽（ qǐ√） （映√）照 应和（ hè√） （叮√）当 谈（t án）心 （竖√）琴 在括号里填上合适的词语。 明洁 水如镜 纤细 草如茵 叮当 柳如眉 读课文，填一填。 像一串小铃铛 像一匹明洁的丝绸 是春天的竖琴 是春天的明镜 多沉醉 读一读，和同学交流你的体会。 自主阅读后，跟同学交流。 语文园地一 读一读，选择正确的读音或汉字，画上“√” 。 （1）（篱√）落 蛱蝶（ ji á√） （2）照（例√） （3）锐（利√） 慰藉（ ji è√） 读一读，选两三个词语，照样子写写你体会到的乡村和城市生活的不同。 城市里灯火辉煌， 火树银花，显得格外璀璨。乡下没有很多的灯光， 楼虽然不高，但依山傍水， 每当夜里的时候，处处很静谧。 读句子，从教科书第 14 页的图画中选一幅，照样子写一写。 高高的雪山，蓝蓝的天空，形态各异的云彩和碧绿的草地、洁白的羊群、健壮的牦牛，组成了 一幅自然、和谐的草原风光图。 搬回 搬回 读一读，抄一抄。 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山 花烂漫时，她在丛中笑。 阅读短文，完成练习。 （1）婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅；老藤椅修了一次又一次，妈 妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑；老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了 一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿。 （ 2）觉得老藤椅与新家具不协调 明白妈妈珍惜老藤椅的原因 把老藤椅擦拭干净 老藤椅 （3）C 生活连线。 第二单元 5 琥珀 把下面的字写正确，写端正。 书写注意：“拭”右边“式”没有一撇； “餐”注意不要添减笔画。 读句子，根据拼音写词语，并选词填空。 （ 1）② 怒吼 ① （ 2）③ ③ 淹没 冲刷 断绝 ④ 松脂球 根据课文内容给句子排序，并填空。 （ 3） （7） （4） （ 1） （5） （2） （6） 形成松脂球的过程 松脂球变成化石 阅读课文片段，完成练习。 （ 1）猛烈√ 快活√