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第
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襄阳职业技术学院
《室内平面方案设计》
课 程 教 学 设 计
所属院部:建筑工程学院
制定人:汪继锋、何韵琴
制定时间:2017.4.01
课程名称
室内平面方案设计
授课班级
建装1601-1605
授课教师
汪继锋
授课时间
第 周 星期 ( 月 日) 第 ~ 节
课 时
2课时
课 题
客厅空间家具摆放
教学方法
示范、演练
教学内容
和要求
掌握客厅的功能分析
掌握客厅家具尺寸
教学
重难点
客厅主要家具摆放方法
绘制详细的客厅平面设计图
学习方法
小组讨论、图例分析
教学过程
教学内容
方法时间
组织教学
导入新课
问题导入——
人们一般在客厅中有哪些主要的活动?
5分钟
讲
授
新
课
一、客厅的功能分析
客厅(Living room)也叫起居室,是指专门接待客人的地方。在建筑上把客厅与起居室的作用混为一体,供居住者进行娱乐、休息、会客等的空间。客厅往往最显示一个人的个性和品位。
二、客厅沙发的布置形式
(1)“一”字形布置
这种布置非常常见,沙发沿一面墙摆开呈“一”字状,前面摆放茶几,对于客厅较小的家庭可采用。
(2)“L”型布置
沿两面相邻的墙面布置沙发,其平面呈“L”型。此种布置大方、直率,可在对面设置视听柜或放置一幅整墙大的壁画,这是很常见且合时宜的布置。
(3)“C”型布置
“C”型——“U”型,以一张大沙发为主体,沿三面相邻的墙面布置沙发,中间放一茶几,两个辅助沙发(椅)的位置可多角度摆放,形成聚集、围合的感觉。
??
(4)对角式、对称式布置
对角式布置是两组沙发呈对角布置,一垂一直不对称布置显得轻松活泼、方便舒适。
对称式布置类似中国传统布置形式,气氛庄重,位置层次感强,适于较严谨的家庭采用。
(5)地台式布置
地台式布置利用地台和下沉的地坪,不设具体座椅,只用靠垫来调节座位,松紧随意,十分自在,地台也可作临时睡床等多种用途,是一种颇为别致的布置类型。
三、客厅的平面布局案例分析
课堂小结、作业训练
根据户型对客厅空间进行不同类型的家具摆放设计,并注明符合人体工程学原理的尺寸。
65分钟
课堂活动
学生参与讨论,教师图例分析、讲解
学生现场手绘方式表现同一客厅的不同摆放形式
30分钟
作业布置
练习
根据户型对客厅空间进行三种以上不同形式的家具摆放设计
15分钟
课程小结
教学反思
总结本节课教学内容,小组同学积极配合、互动参与度高
3分钟
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