大学生思想政治教育中公民意识的教育和培养研究.doc

r易戋衣鬥 论文发表专家 大学生思想政治教育中公民意识的教育和培养研究 【摘耍】：党的十七大报告强调耍加强公民意识教育，树立社会主义民 主法治、自由平等、公平正义的理念。这是我国笫一次将“公民意识 -词写进党代会的报告中,把公民意识教育提到了前所未有的高度。 公民教育的关键是公民意识的养成，良好的公民意识是现代公民应该 具备的基本素质，是现代国家的核心体现,它既是构建和谐社会的本质 耍求,又是发展社会主义民主政治的内在动力。大学生是知识层次较 高人群，是青年中的佼佼者，是祖国的未来和民族的希望，其公民意识 的状况如何，必将影响我国的社会主义现代化进程。因此，对大学生公 民意识教育进行理论和实践层面的研究，具有重要意义。本文旨在运 用思想政治教育学理论和公民教育理论,并在党中央有关文件精神的 指导下，对大学生公民意识教育存在问题及对策这一课题进彳亍深入研 究,全文分为四个部分:第一部分是绪论部分，介绍本文的选题背景、意 义、国内外研究现状、研究思路、主要方法以及本课题的创新之处。 第二部分是公民意识教育与大学生公民意识教育概述,首先概述公民 及公民教育的起源和演变过程，其次厘清基础概念，公民意识教育和大 学生公民意识教育指什么。并运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观 点分析大学生公民意识教育的理论依据和必要性，为下一步研究奠定 理论基础。最后指出大学生公民意识教育的主要内容包括国家意识、 主体意识、法律意识、权利义务意识、民主意识、公德意识六大方面。 第三部分通过运用问卷法和访谈法对大学生公民意识教育现状进行 r易戋衣鬥 论文发表专家 调查分析，指出大学生公民意识教育现状不容乐观，主要表现为对公民 身份认识不清，主体意识淡薄;对国家常识概念模糊，国家意识低下;公 德纪律意识低下，角色责任弱化;权利与义务对等性认识存在偏差。并 分析原因以期提出具体对策。第四部分，提出具体对策,包括理论和实 践两个层面的内容,提出培养大学生公民意识耍发挥思想政治教育课 的主渠道、主阵地作用;构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育 网络;利用隐性思想政治教育方法，潜移默化地培养大学生的公民意识; 通过学生实践活动提高大学生的公民意识。【关键词】：大学生思想政 治教育公民意识教育和培养 【学位授予单位1山西财经大学 【学位级别1硕士 【学位授予年份】：2011 【分类号】:G641 【目录】：摘要6-8Abstract8-121绪论12-171.1选题背景及意义121.2 国内外研究现状12-151.3对已有研究成果的述评15-161.4研究思路 及主要方法161.5本课题的创新之处16-172公民意识教育与大学生公 民意识教育概述17-282.1公民及公民教育的起源和演变 17-202.1.1公民，概念的起源17-182.1.2公民教育的发展18-202.2公民 意识教育与大学生公民意识教育的内涵20-222.2.1公民教育与公民意 识教育的关系20-212.2.2公民意识教育的内涵212.2.3大学生公民意 识教育的内涵21-222.3大学生公民意识教育的理论依据22-242.3.1关 于社会存在与社会意识辩证关系的理论222.3.2关于人的全面发展的 r易找衣鬥 论文发表专家 理论22-232.3.3关于马斯洛的需要层次理论23-242.4加强大学生公民 意识教育的必耍性24-262.4.1加强大学生公民意识教育，是发展社会 主义市场经济的需要242.4.2加强大学生公民意识教育，是发展社会 主义民主政治的需要24-252.4.3加强大学生公民意识教育，是促进大 学生全面发展的需要25-262.5大学生公民意识教育的主要内容 26-282.5.1国家意识教育262.5.2主体意识教育262.5.3法律意识教育 26-272.5.4权利义务意识教育272.5.5民主意识教育272.5.6公德意识 教育27-283大学生公民意识教育现状的调查分析28-333.1大学生公 民意识教育现状不容乐观28-303.1.1对公民身份认识不清，主体意识 淡薄28-293.1.2对国家常识概念模糊，国家意识低下293.1.3权利与 义务对等性认识存在偏差29-303.1.4公徳纪律意识低下，角色责任弱 化303.2大学生公民意识缺失的成因分析30-333.2.1小农经济和臣民 意识根深蒂固30-313.2.2西方腐朽思想的侵蚀313.2.3学校、家庭教 育死板，流于形式31-323.2.4思想政治教育评估不当32-333.2.5大学 生自身思想观念存在偏颇，理论与实践相脱离334培养大学生公民意 识的具体措施33-424.1发挥思想政治教育课的主渠道、主阵地作用 33-344.2构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络34-364.3利 用隐性思想政治教育方法,