技能大赛培训子库 技能大赛培训子库 2.9.4-1 认识Win 3D扫描系统（教案）.doc

《三维建模数字化设计与制造赛项国（省）赛》 课程教案 授课对象： 章 节： 2.9.4-1 认识Win 3D扫描系统 授 课 人： [三维建模数字化设计与制造赛项国（省）赛] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 2.9.4-1 认识Win 3D扫描系统 任务 描述 使学生能够以Win 3D扫描系统与其他扫描软件进行对比和熟悉Win 3D扫描系统的软件界面。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 2.9.4-1 认识Win 3D扫描系统 学时： 2学时 引入案例 购置的Win 3D扫描仪配备软件Win 3D扫描系统，需先熟悉扫描系统的应用，那么该如何使用呢？ 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)能够以Win 3D扫描系统与其他扫描软件进行对比； (2)熟悉Win 3D扫描系统的软件界面。 (1)了解Win 3D扫描系统的操作界面； (2)了解Win 3D扫描系统的应用； (1)具有严谨求实精神； (2)具有个人实践创新能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 认识Win 3D扫描系统 教学重点 教学难点 重点：Win 3D扫描系统介绍； 难点：Win 3D扫描系统界面。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求能够以Win 3D扫描系统与其他扫描软件进行对比和熟悉Win 3D扫描系统的软件界面。 预备知识 Win 3D扫描系统认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 购置的Win 3D扫描仪配备软件Win 3D扫描系统，需先熟悉扫描系统的应用，那么该如何使用呢？ （2）讲授新知与教学巩固（内容、反馈） ① 教师讲解Win 3D扫描系统； ② 学生按照讲解内容简述Win 3D扫描系统。 （3）教学提升与训练（内容、反馈） ① 教师讲授Win 3D扫描系统界面； （4）教学延伸（内容、反馈） ① 教师讲解Win 3D扫描系统应用； （5）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 购置的Win 3D扫描仪配备软件Win 3D扫描系统，需先熟悉扫描系统的应用，那么该如何使用呢？ 图2.9.5-1 Win 3D扫描系统 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（15分钟） 课件演示，教师讲解Win 3D扫描系统。 目的：通过讲授法，使学生了解Win 3D扫描系统。 （3）教学提升…………………………………………………………………30分钟 ①Win 3D扫描系统界面：（5分钟） 课件演示，教师讲解Win 3D扫描系统界面。 目的：使学生熟悉Win 3D扫描系统界面。 ②训练：（25分钟） ★训练一：针对项目单卡“训练一”，根据所学内容对Win 3D扫描系统界面进行辨别。 要求：（1）辨别软件界面的各模块； （2）讲述各模块的作用。 （4）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①Win 3D扫描系统应用：（5分钟） 课件演示，教师讲解Win 3D扫描系统应用。 目的：使学生了解Win 3D扫描系统应用。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。