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PEP版四年级英语上册精品教案
Unit 6 Meet my family !
Part A Let ’s learn
1、教学内容:小学英语四年级上册 Unit 6 Meet My Family! 第
一课时, 本单元的教学应充分利用 Unit 3 My Friends 旧知识,从而降
低学习难度,并使知识得以循环巩固。
2 、教学目标:
知识目标能够听说认读单词: family , parent , uncle , aunt , baby
brother.
能力目标:能用英语简单介绍自己的家庭, 如 This is my uncle.
能听懂价绍家庭成员时使用的语言。
情感目标: (1)培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感。
(2)了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。
3、教学重难点:
重点:使学生掌握五个生词,并能在情景中运用。
难点:能用英语简单介绍自己的家庭。
教学过程
Step 1 Warm – up
课前歌曲《 I love my family 》
Greeting:
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, teacher!
T: How are you?
Ss: Fine, and you?
T: I ’m fine.
T :There are some questions.
Ss: Yes!
PEP版四年级英语上册精品教案
PEP版四年级英语上册精品教案
1: Are you strong?
Ss: Yes!
2: Do you have a brother?
Ss: Yes!
3: Do you have a sister?
Ss: Yes!
4 :Do you love your father?
Ss: Yes!
T:I love my father and mother,do you love your father and
mother?
Ss: Yes!
Now let ’s sing a song about our father and mother , ok ?
齐唱歌曲《 Father and Mother》
Step 2 Presentation
T: Look! This is my father and mother .Father and mother , I love
you ! (出示幻灯片)
T: The first letter of each word can make a new word. What will it
be ?词 Let ’s spell together.
领生齐读每个单词的首字母,组成新单词 family. 教学单词
family.
T: This is my father and mother. This is my parents! In our
family , we can call our father or mother parent ; we call our father and
mother parents .What ’thes meaning ?(师手指图片帮助学生理解
parent 和 parents 的区别。 )教学单词 parents .
出示父母图片练习句型: They are my parents .
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