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PHOTOSHOP课程教学案例及反思 学科 PHOTOSHOP 授课年级 14 平面设计 学校 宁夏工业学校 教师姓名 周丽娟 计划 章节名称 银行卡的制作与设计 2 课时 学时 卡片设计在 Photoshop 平面设计课中是一个重要的组成部分， 这堂课是一个综合实 学习内容分析 例，能够反映出学生对之前所学知识的掌握程度。 在此之前，学生们已经学习了相关的工具和图层的应用知识，这堂课是一个综合实 学习者分析 例，通过这堂课能够反映出学生对之前所学知识的掌握程度。 知识目标： 1 、掌握图层样式的使用 2 、掌握文字工具的使用及编辑 教学目标 能力目标：培养学生主动思考、观察和动手的能力 德育目标：培养学生创造美、表现美的能力，塑造学生美好的灵魂。 教学重点及解决措施：教学借助多媒体和实物投影，能准确的用序数描述出物体的 教学重点、 难点及解决 所在位置。 措施 教学难点及解决措施：利用多媒体课件促使学生，掌握和体会用已有生活经验来解 决问题的策略和方法。 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 （课件展示图）这些卡与我 通过给学生展示电话卡、 1 、思考 :生活中用到哪些卡 游戏卡、会员卡和银行卡 们的生活息息相关，你们通 2 、思考讨论：这些卡它们的共性 等，引导学生总结出这些 导入新课 是什么？ 卡的共性，引出新课—— 过观察能否总结出这些卡 3 、学生总结制作思路 银行卡的制作。 的共性。 教师提示实例中包含的知 引导学生观察银行卡的形 识点： 1 、圆角矩形的绘制方法 状、图层样式、文本，由 讲授新课 1 、绘制圆角矩形： 2 、图层样式的设置 学 生 自 己 总 结 出 制 作 思 2 、创建底纹： 3 、用了哪些字体 路。 3 、制作卡号： 教师通过巡回辅导指出问