地形测量 闭合水准路线内业计算 附合水准路线内业计算.doc

学习情境描述2-5 学习情境2 图根高程控制测量 子情境：2-5 附合水准路线内业计算 学习领域：地形测量 总课时：110学时 学习情境：图根高程控制测量——附合水准路线内业计算 项目载体：附合水准路线外业资料的整理和内业计算 课时：2 学习目标： 1．掌握附合水准路线成果内业计算的方法 主要内容: 1．水准测量的外业资料整理 2．高差闭合差的计算 3．高差闭合差的调整和分配 教学方法建议： 宏观教学方法：项目教学法 微观教学方法：讲述法，任务驱动法，实践操作法，小组讨论法 教学材料： 1．作业指导文件 2．水准仪及其附件 3．水准测量内业计算表 4．成果表 5．评价表 使用工具： 1．计算机 2．计算器 3．导线数据处理软件 4．外业记录表 5．成果计算表 学生知识与能力准备： 1．水准测量的外业资料整理 2．水准测量的内业成果计算 教师知识与能力要求： 1．能编制水准测量内业成果计算的作业方案 2．熟悉水准测量的外业资料整理和内业成果计算 3．熟悉三、四等水准测量的限差要求 4．教学组织和设计的能力 考核方式： 每人独立完成一条附合水准路线的内业计算 成绩评定标准： 1．外业资料整理：10分 2．高差闭合差的计算：20分 3．高差闭合差的调整和分配：30分 4．改正后高差的计算：20分 5．各待定点高程的计算：20分 根据每位同学在各个作业位置和全组作业组织中的表现，由指导教师给出相应的分数。 教学项目设计2-5 学习情境2 图根高程控制测量 子情境：2-5附合水准路线内业计算 项目载体 附合水准路线外业资料的整理和内业计算 项目分析 水准测量内业计算的目的是求出各水准点的高程，内业计算前应全面检查外业观测记录。 任务分解 水准测量的外业资料整理，高差闭合差的计算，高差闭合差的调整和分配，改正后高差的计算，各待定点高程的计算。 各环节功能和要求 首先要掌握水准路线内业计算的基本原理，在计算前要检查外业观测记录表，保证外业数据的正确性，检核观测数据是否符合精度要求，起算数据是否准确，然后进行高程闭合差的计算和调整，求出待定点的高程，作为地形图测绘的依据。 作业方案 以具体的附合水准测量的案例为载体完成附合水准测量内业成果的计算工作。 教学组织 该情境为2学时，教师首先对附合水准路线计算的基本原理和方法进行讲解，学生讨论并提出问题，教师答疑，最后学生根据附合水准测量的外业观测记录完成内业成果的计算表，求出个待定点高程。 成果与评价 根据计算成果表、计算时间、熟练程度、计算的正确性等评定成绩。 教学过程设计2-5 学习情境2 图根高程控制测量 子情境2-5 附合水准路线内业计算（2学时） 工作 过程 时间 工作任务 教学组织 媒介 资讯 10 明确附合水准路线内业计算的工作内容和基本要求 提供引导文、教师指导查阅相关资料、分析附合水准路线的特点 教材、附合水准路线观测资料、工程测量规范 决策 10 确定附合水准路线内业计算的工作内容和基本要求 分组讨论、确定内业计算方案 教材、任务书 计划 10 确定附合水准路线的内业计算方案、方法和步骤，明确要解决的实际问题 分组查阅技术资料，在教师指导下讨论、制定附合水准路线内业数据处理的方案 实训场地内进行水准测量的外业观测资料、水准路线草图、教材、工程测量规范 实施 40 按要求绘制计算表格、检核外业资料、抄录外业数据、计算高差闭合差、分配闭合差、计算改正后的高差，并最终计算出各点的高程 按找外业观测的分组，在教师指导下各作业组对外业获取的观测成果进行分析计算，每人完成一份作业组测量数据分析与处理的成果 任务书、作业组外业观测资料、附合水准路线草图、工作计划、教材 检查 10 检查作业过程、检查作业成果 教师检查 检查表 评价 10 评价作业成果及每个学生的任务完成情况，评价作业质量 教师评价 评价表 工作任务书2-5 学习情境2 图根高程控制测量 子情境：2-5 附合水准路线内业计算 任务要求 计算闭合差并调整闭合差，最终求算出各个水准点的高程 技术要求 正确理解规范要求，确定限差和闭合差的调整方法 基本工作步骤 （1）计算水准线路闭合差及其限差 （2）确定闭合差的调整方法和计算公式 （3）计算改正数和改正后的高差 （4）推算各水准点的高程。 仪器与工具 计算表格、计算器、电脑、计算软件 需提交的成果 附合闭合水准路线内业计算成果表 示意图 引导文2-5 学习情境：图根高程控制测量 子情境：1-5附合水准路线内业计算 学习情境：图根高程控制测量 子情境：1-6附合水准路线内业计算 引导文 1 如何计算高差闭合差及其限差？ 要点：Wh =∑h-（HB-HA） 2 如何调整和分配闭合差？ 要点：按测站数分配、按路线长度分配 3 如何计算测段高差改正数？