孟德尔的豌豆杂交实验(二)教学设计.doc

孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学设计 〖引入〗讲趣味故事：英国有位美貌风流的女演员，写信向大文豪肖伯纳求婚：“因为你是个天才，我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合，咱们的后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。” 肖伯纳给她回信说：“你的想象是美妙的，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧又像你，那又该怎么办呢？” 〖设疑〗在传宗接代的过程中，亲代的多种多样的性状又是遵循什么规律传给后代呢？ 〖引导〗回顾孟德尔揭示分离定律所采取的科学方法：回忆、概述：“假说——演绎法”。 〖讲述〗结合学生的回答讲述：今天要学习的自由组合定律仍然是按照这一方法来揭示的。 〖问〗据“假说——演绎法”第一个步骤应该是