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寒假实习报告范文：家教 本文是关于寒假实习报告范文： 家教，仅供参考，希望对您有所帮助， 感谢阅读。 首先我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生， 她九岁。 由于在这 份家教之前， 我请教了一些曾经做过家教的朋友， 知道与家长的沟通是十分的重 要，毕竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她 家，经过与家长的一番详聊，基本了解了学生的学习情况和平常习惯。例如，该 小女孩的数学基础不错， 但由于她老师所教的题目都是比较浅显的， 所以希望我 教一些有难度的题目。 还有她的语文认字能力较差， 这表现在拼音的题目上。 英 语由于三年级才开始接触， 所以未够了解等。 这些信息对我之后的教学安排都是 十分的重要的。 她还有一个坏习惯， 就是贪玩， 这就是我在整个家教过程中所遇 到的最头疼的一件事情。 由于这个学生具有不错的数学基础， 所以我把三年级的书本知识与三年级的 奥数结合起来， 除了教授她三年级书本的理论知识和课后习题之外， 我自己也出 来一些有代表性的题目给她做。 实践出真知， 经过几天的书本教学， 我发现这些 对于她来说很简单， 所以后来我专于教她奥数。 我采取先例题讲述后练习加以巩 固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧 算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。 在整个教学过程中， 我发现了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未 够成熟， 这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。 所以， 我必须要花多点 时间和多点心思去给她讲解题目， 否则一味得教她怎样去做题， 得出答案是没有 用的 ! 这就是一个小学老师一定要耐心的一个重要原因吧 ! 在这么多的专题中， 算 式谜专题是最有难度的， 它需要全面的考虑。 在教她方法的时候她点头以示明白， 但是当她做练习的时候她就不会做了。 这点让我思考良久， 孩子总喜欢不懂装懂 吗?还是我教学本身就存在着很大的问题 ?十分的苦恼 ! 经过十天的奥数训练， 每天两小时， 我发现了对于一个才刚刚进三年级的学 生来说， 奥数其实真的有难度， 毕竟他们的思维还不够成熟， 我坚持教她的原因 其实只是想预先训练一下她的思维， 培养那种数学的思维， 活跃一下脑筋。 这不 是在浪费时间， 这对于开发大脑是十分的重要的。 正如现在的学生考试的时候必 须要面对一道奥数题一样。 在教学过程中， 我学会了灵活变通的教学方法， 在有限的时间内我必须要让 学生学有所获。 其实最后我之所以停止奥数的教学， 是因为这个学生其实真的接 受不了奥数那些对于她来说十分深奥的题目。 于是我转向专教她英语音标， 这我 也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。 音标是会说英语的第一步。 由于她 是初次接触英语， 所以我每天只是教了她 6 至 8 个的音标，每一个音标都有具体 的简单的一些例子， 这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。 她很快 就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的自豪。 还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以采取 软硬兼施的方法。 就是说， 一个小学生其实很容易对学习失去兴趣和热情的， 那