信息技术与网络四年级上册教案-华科出版社.pdf

四年级 信 息 技 术 与 网 络 教 案 1 四年级上册信息技术教学计划 一、指导思想 随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于 人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每 第个人的基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息 技术课程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课， 提高教育教学质量。 二、学生情况分析 任教班级是四年级，学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇，学习的积极 性也非常高，但是由于大部分学生来自本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家 长也不让经常使用，因此接触电脑的时间只有在学校的一星期 40 分钟，操作时 间客观上较少，计算机基础知识比较薄弱，电脑操作技能技巧也较差，有待于老 师与学生共同努力学习，共同提高。 三、教材分析 本册是《小学信息技术》 第一册上，本册共 13 课，内容包括对计算机的认识和了解，如何正确使用鼠标 键盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。教材内容重点突 出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂，让老师容易教， 学生乐于学。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养 学生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。 3、认识计算 机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。 4、鼠标的 指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。 3、了解windows 桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。 五、教学重难点 1、计算机的正确操作 2、键盘鼠标的正确使用 3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。 六、教学的方法措施 1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。组织学生合作学习， 发挥“小能手”的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团 2 队精神，增强合作意识。 2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索 的过程中学习操作技能。尽可能地多安排上机时间，做到熟练得把握所学的知识。 让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。 3、认真组织教学，教学 时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。认真对学生进行辅导。以学 生上机操作为主，教师讲解为辅。 5、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动， 并展示学生的作品，依此培养和激励学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。 七、教学进度 每周一课时 四年级上册信息技术与网络教案 第一课 有效信息轻松选 一教材内容及分析 《有用信息轻松选》是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一课， 这个内容主要围绕着讲信息的方法，根据时效选择有用的信息和判断真假信息。 让同学看看，试着获取图片上的信息及完成任务，有效地利用信息来解决生活中 遇到的一些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意义。 二、学生分析 四年级的学生在三年级学习的基础上，基本对电脑有了一定的了解，能够正 确的使用计算机和利用 wo