(完整版)寡人之于国也导学案教师版.pdf

白云中学高二语文导学案 编写：陈哲长 审核：邵巨振、欧阳松 姓名： 编号： 1 《寡人之于国也》导学案 学习目标： 1．自主梳理“数”“直”“发”“胜”“于”“以”“之”等文言实、虚词的意义和 用法。 2．能够准确理解文中体现的孟子的仁政思想。 3．掌握本文善用比喻论证，以及排比、对偶等修辞手法来阐述道理，增强文章气势的 特点，并能运用比喻论证的方法进行片段习作。 学习重难点： 文言词语的理解归纳及文言句式特点的掌握。 知识链接： 1、作者简介 孟子（前 372 ？— 前 289？），名轲，字子舆，战国中期邹（今山东邹城市）人。战国 时期伟大的思想家、政治家、 教育家， 儒家学派的主要代表人物之一，与他的门人合著 《孟 子》一书。 《孟子》主要记述了孟子及其弟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。 全书分《梁惠王》 《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。 2．探寻背景 战国时期，各诸侯国争城夺地 ，征战不断，社会混乱，礼制崩坏，由大国以“力”统 一天 下的态势已初步形成。魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强秦重创，内忧外 患。梁惠王三十五年（前 335 ），孟子应邀来到魏国，梁惠王迫不及待地向孟子讨教救国、 治国之策。 《寡人之于国也》就是孟子与梁惠王之间的一次对话。 第一课时 学习目标： 自主梳理“数”“直”“发”“胜”“于”“以”“之”等文言实、虚词 的意义和用法。 一、自主学习 1．看清字形，标出注音， 王好 （ ）战 弃甲曳 ( )兵而走 谷不可胜 ( )食也 ． ． ． 数罟 ( )不入洿 ( )池 谨庠 （ ）序之教 ．． ． ． 养生丧 ( )死无憾 鸡豚 ( )狗彘 ( )之畜 ( ) ． ． ． ． 申之以孝悌 （ ）之义 然而不王 ( )者 涂 （ ）有饿莩 ( ) ． ． ． ． 2. 字词解释 梁惠王曰：“寡人 之于 国也，尽心焉耳矣。 河 内凶 ， 则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦 然 。察邻国之政，无 如 寡 人之用心者。邻国之民不 加 少，寡人之民不加多， 何 也？” 孟子对曰： “王好战，请 以战喻。 填然 鼓 之，兵刃 既 接， 弃甲曳 兵 而 走。 或 百步 而后止，或五十步而后止。 以 五十步笑百步， 则 何如 ？” 曰：“不可！ 直 不百步耳， 是 亦走 也。” 曰：“王如知此，则 无 望民之多 于 邻国也。” “不违农时，谷不可 胜 食也 ; 数罟 不入洿池，鱼鳖不可胜食也 ; 斧 斤 以 时入山林，材木不可胜用也。谷与