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QC七大手法培训课件
QE课;①认识事实·现象;No;QC七大手法类别;5;6;7;
定义:把收集来的原始数据按照一定目的与要求加以分类整理,以便进行比较分析的一种方法。
分层原则:使用同一层次内的数据波动,幅度尽可能小,而层与层之间的差异尽可能大,否则都起不到归类汇总的作用。;收集数据或意见
根据目的不同选择分层标志
分层
按层归类
画分层归类图表;
常用图表:你想展示什么???;
定义:用来系统地收集资料,确认事实并对资料进行粗略整理和分析的图表
分类:
点检表
记录表
使用目的:
用于记录
用于调查
用于日常管理;应用步骤:
1.确定收集资料的具体目的
2.确定为达到目的所需收集的资料
3.确定对资料的分析方法以及责任人
4.编辑用于记录的表格
5通过收集和记录资料来使用表格
6,必要时,评审并修订表格;定义:
将质量改进项目从最重要到最次要顺序排列而采用的一种图表
目的:
找出影响产品质量的主要因素
识别质量改进的机会;能够容易找出哪个项目的问题最大。
能一眼看清问题的大小顺序。
可以知道各个项目的所占比率。
可以简单的预测减少某某项目后,会给全体带来怎样程度的效果.
可以知道改善后会有怎样的效果,更可以知道不良项目是怎样变化的,从而容易找出下一个改善对象.
;
定义:一个问题的结果受到一些原因的影响时,我们将这些要因加以整理,成为有相互关系而且有条理的图形,这个图形称为特性要因图;类型:
结果分解型:沿着“为什么会发生这种结果”层层剖析
工序分解型:首先按照工艺流程把各个工序作为影响产品质量的主次原因找出来,然后把各个工序中影响工序质量的原因查出来,再填写在对应工序中;;
应用范围
分析因果原因
表达因果关系
通过识别症状分析原因,寻找措施,促进问题的解决;散布图
;散布图类型:;直方图
;事例:某天的生产中抽出100个A零件尺寸的测量数据。数据的数量为n=100,规格值为1.4±0.2mm.;顺序2:决定临时的组数:
组数= 数据的数量= n,n从100
数组= 100=10,因此以10为临时的数组;顺序6:计算组中点
组中点= ( L1+U1 ) / 2 = (1.265+1.295) /2 = 1.280
依次往下,???导包含最大值为止。;A零件尺寸的测量数据的直方图;;;;;定义:从特性值的偏差(工序有无异常状态)求出管理线并记录在图表上,从每天的批次(群)抽取几个样本(通常2—5个),收集数据计算平均值进行打点的图表。
目的:根据点的位置、排列方法尽早地发现制程的异常,并调查其原因,采取对策以防止再次发生,使制程维持稳定状态。
;;控制图分类:
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