粤教粤科版小学五年级科学上册网络课堂调查各地的空气湿度.doc

PAGE1 / NUMPAGES3 网络课堂：调查各地的空气湿度 【教学目标】 掌握收集信息的方法。 【教学重难点】 重点：信息的收集以及记录。 难点：信息的收集。 【教学过程】 一、导入。 同学们，大家有没有发现，生活中有时候衣服晾了好几天都没有干，这是为什么呢？ 讲述：湿度是指空气内含有水分的多少，它反映了空气干湿的程度。空气湿度常用相对湿度来表示。天气预报常会发布空气湿度的信息，它反映了降雨、有雾等的可能性。 二、活动任务：明确本课的活动任务是调查当地一个月的空气相对湿度。 1．搜集信息：知道搜集空气湿度数据的方法，会用自己擅长的方式记录当地一个月的空气湿度。可以使用家用温度计进行测量，此外还可以通过报纸、互联网、电视等媒体的天气预报了解当地空气的湿度情况。 2．上传资料：登录小学科学网，把整理好的当地一个月空气湿度统计表上传到资料库。 3．分享交流：阅读并对比大家分享的空气湿度资料，分析各地一个月空气湿度的差异。通过比较，你有什么发现？ 4．拓展应用：调查资料，了解对人体健康而言，空气相对湿度多少为最佳，生活中有哪些改变空气湿度的方法。 你觉得如何营造一个舒适的生活环境呢？ 【作业布置】 调查广州最近一月的空气湿度。