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设计与制作：人造“雪”景
【教学目标】
1．初步了解升华和凝华的科学概念。
2．培养学生观察能力和欣赏能力。
【教学重难点】
初步理解什么叫升华、凝华。
【教学过程】
（一）导入
你们喜欢冬天吗？喜欢冬天银装素裹的美丽景色吗？这节课我们一起来模仿雪的形成，制造人工“雪景”。
（二）准备好以小组为单位，准备好实验所需材料。
盐水蒸发后，可得到盐的结晶。这些结晶看起来像雪。我们可以通过结晶的方法，利用盐溶液制作人造“雪”景。
设计：
利用实验室里的工具和身边常见的材料，设计一个人造“雪”景的方案。 在制作人造“雪”景前，首先应考虑用什么方法得到“雪”，再设计一个能让盐结晶附着的模型。
（三）试验：
在水中加入食盐，制作成食盐溶液。是不是溶解的盐越多，制作出来的“雪”景效果就越好呢？
同学们在等量的水里放入不同分量的盐，比较由哪种溶液得到的结晶效果好。再选择效果最佳的盐溶液制作人造“雪”景。
工具与材料：食盐、水、玻璃棒、三脚架、烧杯、电子秤、酒精灯。
同学们注意哦，几杯盐溶液要同时加热呀！
（四）动手制作。
根据自己设计的方案，制作盐结晶的“雪”景模型，将模型放入效果最佳的盐溶液中，加热盐溶液，让盐的结晶附着在模型上。
（五）改进。
展示自己制作的人造“雪”景，与同学交流制作过程，提出进一步改进的建议。
（六）拓展训练。
在生活中，我们还见到过其他物质是否存在升华和凝华的现象吗？
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