六年级语文下单元教学总览1.docxVIP

第六单元 单元概览 单元教学总览 本单元围绕“难忘小学生活”这个主题编排了“综合性学习”和“古诗词诵读”两个学习模块，在“综合性学习”模块安排了《老师领进门》《作文上的红双圈》《我为少男少女们歌唱》《聪明在于学习， 天才在于积累》《给老师的一封信》五则阅读材料。这些材料题材丰富，采用了记叙文、诗歌、演讲稿和书信等体裁，从不同角度展现了小学生活的丰富多彩。 学习重点 运用学过的方法整理资料。给资料分类可以采用“编年体”和“栏目式”等不同方式。“编年体” 是要把各种资料按照年级来分类，“栏目式”则需要按照发展足迹、多彩生活、才艺集萃、班级之最、毕业赠言等来整理。 策划简单的校园活动，学写策划书。本单元要求根据综合性学习活动的要求与目的拟写策划书， 拟写策划书包括拟定活动名称、明确活动目的、确定活动的时间及地点、明确活动分工及活动流程、确定节目单、督促排练与彩排等。 六年级的学生已经能自主地学习和组织活动，六年的小学生活即将结束，通过学习本单元综合性学习活动，学生可以对小学阶段的综合性学习活动的知识进行复习巩固和反思归纳，教师在教学中应当引导学生将综合性学习的活动与阅读材料的理解相结合，让孩子们用真心和热情完成这次活动。本单元的古诗词诵读内容较多，教学时注意情景交融手法的讲解，教师必须准备必要的声像资料制成多媒体课件，以此来帮助学生“入情入境”。 分类内容课时综合性 分类 内容 课时 综合性学习 回忆往事 2 依依惜别 2 古诗词诵读 1. 采薇（节选） 1 2. 送元二使安西 1 3. 春夜喜雨 1 4. 早春呈水部张十八员外 1 5. 江上渔者 1 6. 泊船瓜洲 1 7. 游园不值 1 8. 卜算子·送鲍浩然之浙东 1 9. 浣溪沙 1 10. 清平乐 1 合计 14 关注读写之间的联系，有层次、有梯度地落实本单元的语文要素。通过阅读材料可以归纳整理材料的方法，制作成长纪念册。阅读材料体裁多样，书信、演讲稿等应用文体为学生习作提供了很好的范例，学生可以参照阅读材料的内容与写作方法，练习写书信和临别赠言等。 依据文本不同的特点，选择恰当的教学方法。教师可以根据已学过的课文，进行学法迁移，结合阅读材料的特点采取灵活多样的教学方式。《老师领进门》和《作文上的红双圈》是简单的回忆性记叙文，教师应当放手让学生自学，在默读中体会小学生活的难忘与纯真；《我为少男少女们歌唱》应引导学生在反复朗读的基础上，体会诗歌的韵律美；演讲稿和书信的教学中，教师可以进行范读，让学生体会演讲稿鼓动性强的特点和书信抒情性强的特点。“古诗词诵读”中的诗词，可以借鉴《两小儿辩日》的教学方法，通过多种形式的朗读增强学生的文言语感，体会诗歌借景抒情的写作手法。 班主任期末评语100则，收藏备用！ 评语100则 1.你是一个积极向上，有自信心的孩子。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。 2.你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。 3.你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。 4.你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。 5.你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。 6.你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。 7.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，其实在老师心中，一直认为你很不错。你劳动积极，憨厚可爱，脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来认真思考，勤奋学习。那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。