班主任工 作总结PPT.ppt

学生风采展 —历史的印迹 班级荣誉回顾 —历史的印迹 一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。 一个班主任不在于他带过多少个班，而在于他用心带过多少个班。 班主任工作存在的问题： 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、部分学生学习热情不够高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。　　 三、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。 教海无涯，班主任工作中的方法很多，我想只要我们以满腔热忱去动之以情，晓之以理，催其猛醒，促其奋进，执着的相信每个孩子都能成为有用的人才，给学生的进步创造一个良好的心理环境。每位教师都会成为孩子们的良师益友。 谢谢大家！ 班主任工作总结 七年级（8）班 班主任：鲍守燕 教师的一生不一定要做成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果，但它应当如星星，远望像一盏灯，近看是一团火。对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。 ___袁卫星 班级基本情况 七年级（8）班是一个由73人组成的大家庭，其中男生30人，女生43 人，住校生1人。班内人人自律，尊纪守时，团结合作，拼搏进取，是一个凝聚力很强的班集体。 我们的班集体 班主任工作计划回顾 一、加强学生思想品德教育。 1、培养学生爱班、爱校的集体主义思想品质。?? 加强对学生的集体主义教育，培养他们的集体荣誉感和责任感。以调动积极性主，对活动中涌现出的好人好事及时表扬，通过对个别典型的宣扬，影响和带动其它同学。对个别集体观念不强，有个人主义表现的同学采取典型激励、集体谈心、个别交流等形式进行正确的教育和引导，使他们时刻保持健康向上的人格和心理。 2、培养学生遵守法律法规，遵守校规校纪的良好习惯。?? 无规矩不成方圆，没有严明纪律的保障，就不能为学生创造文明、健康、向上的学习环境。每天利用午检，班会的时间，学习规章制度，使每个学生熟知校规校纪。配合学校德育处开展一日常规、日常行为规范等知识竞赛活动，增强学生的组织纪律观念。树立报效祖国的伟大志向。 二、培养学生良好的学习习惯和学习品质。???? 针对学生还缺乏良好的学习习惯和学习品质这种情况，在学习上坚持常抓不懈，使同学们养成良好的学习习惯。 1、经常到班级巡视，发现问题及时处理，及时纠正学生听课的不良习惯。 2、了解每一位学生的生活习惯、精神状态、学习态度，有针对性地进行正确 的教育引导，鼓励学生刻苦学习，知难而进，养成良好的学习品质。 3、通过表扬在学习上刻苦、认真、踏实的学生，在班级里营造在学习上你追我赶的氛围，培养脚踏实地，不骄、不馁、不弃的学习品质。 4、根据考试成绩，及时帮助学生寻找学习上存在的问题，分析原因，有针对性地提出合理化建议，帮助学生树立学习上的自信心，培养他们主动学习的意识。 5、配合学校搞好其它教育、教学活动。 主题班会计划回顾 入学教育主题班会 “感恩老师”主题班会 “知文明，懂礼仪”主题班会 期中考试总结 “爱我二中 ，美我家园”主题班会 采取措施 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。 积极开展有益于学生身心健康发展的活动，认真组织召开每一次的主题班会。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，收到了良好的效果。 二、 加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“严格、活跃、向上”的班集体。 一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活