数据库原理与应用 教学大纲.docxVIP

PAGE PAGE 10 《数据库管理》 课程教学大纲 课程编号：43.132040 课程名称：数据库管理/ Database management 课程类别：专业课 总学时： 48学时 总学分： 3学分 适用对象：电子商务专业二年级 课程性质：该课程是普通电子商务本科专业的一门必修课程，属于专业基础课，具有基础理论和基本技能相结合的学科特点。该课程讲解有关数据库设计、数据库创建及数据库操作的基本知识和基础理论。为进一步学习电子商务网站的建设与管理课程打好基础，对全面提高学生综合利用所学知识解决实际问题的能力具有重要作用。 课程目标：通过本课程的学习，学生应该到达如下要求：（1）掌握数据库管理的基本概念和基本知识，理解数据库创建与管理的基本方法，为今后的继续深入的学习该专业的相关课程打下基础；（2）能够运用所学的知识开发一个小型的管理信息系统。主要通过下列设计落实课程目标的设定。 知识性目标：正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对数据库基础有一个总体的认识。掌握数据库的基本概念、基本原理和SQL语言的使用。了解以数据库为核心的信息系统开发的基本过程、设计方法和规范。 技能性目标：能够根据要求进行小型管理系统的设计与创建，为今后进行电子商务网站开发打好基础，该系统中应包含多张具有一定关系的表、具有筛选功能的多个查询、具有可视化操作功能的窗体和适合打印的多张报表。 先修后续课程：先修课程：计算机应用基础、程序设计语言 后续课程：网站建设与管理、电子商务网站的系统开发 课程内容：（理论24学时，实验24学时） 数据库系统概论 【目的要求】 了解： 数据库的基本概念 数据管理技术的发展情况 数据库技术产生和发展的背景 数据库的组成要素 主要的数据模型 理解： 数据模型的基本概念 数据库设计的基础知识，能够对简单的数据库进行设计 掌握： 关系数据库的基本理论 关系运算的规则 【重点与难点】 重点： 关系数据模型的相关概念 关系数据库的特点 关系运算的规则。 难点： 关系数据模型的规范化 关系运算及数据库的完整性 【主要内容及学时分配】 理论教学内容 （3 学时） 1．数据库的基本知识 学时 0.5 2. 数据模型 学时 0.5 3. 关系运算 学时 1 4. 关系的规范化 学时 1 作业与思考： 1. 数据库系统的发展阶段有哪些，各阶段的特点是什么？ 2. 关系运算的种类有些，运算法则是什么？ 第二章 系统需求分析及概念结构设计 【目的要求】 了解：需求分析的任务和方法 理解：概念结构设计的方法和步骤 掌握：功能模块图的绘制、使用E-R图进行概念模型设计 【重点与难点】 重点： 功能模块图的绘制 使用E-R图进行概念模型设计 难点： 功能模块图的绘制 使用E-R图进行概念模型设计 【主要内容及学时分配】 理论教学内容（3学时） 1. 系统需求分析概述 学时 0.5 2. 功能模块图的绘制 学时 0.5 3. 概念结构设计概述 学时 1 4. 使用E-R图进行概念模型设计 学时 1 实践教学内容与安排（2学时） 1. 教学管理系统功能图设计与绘制 学时 1 2. 教学管理系统E-R图的设计与绘制 学时 1 作业与思考： 1. 绘制学生成绩系统功能图 2. 绘制学生成绩管理系统的E-R图。 第三章 逻辑结构设计 【目的要求】 了解： 关系数据库基本概念 E-R图转换成关系模式的方法 理解： 数据库逻辑结构的含义 数据库的三级模式和两级映射 掌握： E-R图转换为关系模式的法则 【重点与难点】 重点： 根据E-R图设计逻辑模型 数据库的三级模式概念和两级映射的特点 难点： 根据E-R图设计逻辑模型 2.三级模式概念和两级映射的特点 【主要内容及学时分配】 理论教学内容 （2学时） 1． 三级模式两级映射 学时 1 2． E-R图转换成关系模式方法 学时 1 作业与思考： 1. E-R图向关系模式转换的原则