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杨李小学教师成长档案管理制度细则
一、意义和目的 2011.9
教师成长档案就是教师在教育教学工作中成长的记录。建立教师成长档案对提高教师履行工作职责的能力，促进教师的专业化发展具有积极意义。教师成长档案记录教师在专业化发展道路上的成长经历，促进教师提高师德修养，学习理论知识，交流教育教学思想，也促进教师积极参与到评价中来并反思自己的教育教学，更便于学校全面地了解教师，评价教师，对于教师成长过程中的问题及时解决，对教师的进步和作出的成绩及时给予鼓励和奖励。
二、成长档案的管理
1、建档对象：全体在编在职教职工
2、管理部门：学校校长办公室
3、档案内容：
（1）个人基本信息；
（2）业绩、荣誉
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