幼儿园上厕所教案_6140.doc

幼儿园上厕所教案_6140 幼儿园上厕所教案 幼儿园上厕所教案 时间：07-08 ：上厕所教案幼儿园我会上厕所了教案上厕所活动设计意图幼儿园小班上厕所教案 篇一：我会上厕所教案适应科教学设计篇二：上厕所教案- 副本教学目标：1、让学生认识几种常见的上厕用具：便池、大便池、小便池，并学会使用。2、认读汉字：“大、小”，掌握两个汉字的笔画笔顺，并会描写“大、小”两个字。3、引导学生巩固“大、小”的本以，大小是相对比较而言的，让学生掌握这个概念。教学重难点：认读汉字：“大、小”，掌握两个汉字的笔画笔顺，并会描写“大、小”两个 字。教学时间：3课时第一课时一、谈话导入1、小朋友们，我们平时如果想想大小便了去哪儿啊？对，去厕所。厕所里有什么呢？老师带大家去看一看，好吗？2、出示图片：便池练习说词语3、出示词语：多种形式读读词语二、看图片，练习说话1、课件出书图片，引导学生观察师：小朋友们看一看，图上的小朋友正在干什么？（上厕所）2、师：图上的小朋友是在大便还是小便？（大便）3、师：你是怎么看出来的？因为他蹲着，手上拿着纸。师：观察得真仔细，这就是大便池。三、初步认识生字“大” 1、出示生字“大” 2、教师范读，学生多种形式读一读 3、教师范写“大”，边写边引导学生说笔画名称，尤其是学过的笔画要重点说 4、学生练习描写生字，教师指导 5、学习词语“大便池“ （1）出示词语“大便池“。（2）老师范读。（3）学生跟读。（4）指名读。（5）开火车读。四、课间游戏《小手拍拍，小脚踏踏》五、巩固练习配对练习六、布置作业作业设计：1、读词语。2、写生字。第二课时教学过程：一、复习导入1、小朋友们，上节课带你们去看了厕所。知道厕所里有什么了吗？今天老师再带大家去看2、出示图片：便池大便池练习说词语3、出示词语：多种形式读读词语二、看图片，练习说话1、课件出书图片，引导学生观察师：小朋友们看一看，图上的小朋友正在干什么？（上厕所）2、师：图上的小朋友是在大便还是小便？（小便）3、师：你是怎么看出来的？因为他站着。师：观察得真仔细，这就是小便池。三、初步认识生字“小” 1、出示生字“小” 2、教师范读，学生多种形式读一读3、教师范写“小”，边写边引导学生 说笔画名称，尤其是学过的笔画要重点说4、学生练习描写生字，教师指导5、学习词语“小便池“ （1）出示词语“小便池“。（2）老师范读。（3）学生跟读。（4）指名读。（5）开火车读。四、课间游戏《小手拍拍，小脚踏踏》五、巩固练习配对练习六、布置作业作业设计：1、读词语。第三课时教学过程：一、复习词语，练习说句(转载于: 范文网:幼儿园上厕所教案)子1、出示图片：便池、大便池、小便池请学生说说词语2、多种形式读读词语（个别读、小组读、找朋友读、集体读）二、复习生字“大、小” 1、出示生字“大、小” 2、教师读，学生多种形式读一读三、听一听1、老师读笔画，找笔画。2、听老师读，用钩指出听到的词语。四、读一读1、看图跟老师说。（1）男同学在小便池小便。（2）女同学在便池大小便。2、说一说说出下列字的笔顺。五、课间游戏《小手拍拍，小脚踏踏》六、巩固练习描生字七、布置作业篇三：幼儿园小班健康教案幼儿园设计幼儿园小班健康教案—学习自己入厕活动名称学习自己入厕活动目标：1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。2、知道当厕所人多时不争抢。活动准备：木偶小猴活动过程：1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》——教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。——尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？——教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。 2、教师和幼儿共同参观班级厕所。——教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。——识别男厕所和女厕所的位置。——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一 样的。3、分别请男孩子和女孩子上厕所。——男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，以免弄脏裤子）——穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。——女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。——教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？——厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所）5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。——教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。来自幼儿园文化网 幼儿园中班预防秋冬季传染病教 幼儿园防拥挤踩踏安全教案