目标管理与行动计划-讲师手册.docx

新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 单元主题 目标管理与行动计戈y 讲师手册 Train Better, Achieve Best 课程内容规划 SESSION PLAN 课程名称： COURSE 营销员提升培训 课程主题： SUBJECT 目标管理与行动计划 学习目标： OBJECTIVES 1、 让学员了解目标管理的重要性，并确定自己的人生目标 2、 让学员掌握行动计划制订的内容及要领方法并发表 3、 让学员学会通过三联单和白板会自我诊断活动量的有效性 课程内容概览： 大纲 时间（分钟） 一、导论 5 二、分析需求，目标管理 15 三、我的行动计划制定 10 四、成功宣言 10 五、活动量化管理 10 合计 50分钟 备忘栏 讲义 教具 电脑 投影仪 活动 Qi 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 主题 时间 、导论 5 音乐 讲师活动 教具 学员活动 目标管理与行动计划 CH?? 他Hk Lite C?..lieL CH?? 他Hk Lite C?..lieL 太平洋保斶 CPIC 讲师介绍 讲师自我介绍、总结之前课程并告知这是本 IQ 次培训班最后一部分将显的尤为重要。在自 我介绍中注意引入目标明确、行动积极对自 我成功的重要作用。 课程目标 让学员了解目标管理的重要性，并确定自 己的人生目标 让学员掌握行动计划制订的内容及要领方 法并发表 让学员学会通过三联单和白板会自我诊断 活动量的有效性 课程大纲 一、 导论 二、 分析需求，目标管理 三、 我的行动计划制定 四、 成功宣言 五、 活动量化管理 讲师分别介绍课程的目标和课程大纲，说明 授课的重点。 讲师通过讲述下面的故事引发学员对人生 主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 美好愿望的思考。 故事梗概：有一个少年，他在十五、六岁的 时候写下了自己一生的 20个目标，那个时 候他正是出生牛犊不怕虎，年少轻狂， 写 的目标也很狂大，但是他写完之后就放到一 边忘掉了。很多年过去了，他也已经有了自 己的生活，在一次整理杂物的时候，发现了 数十年前的那一张纸，他发现在所有的 20 个目标当中，有几个目标自己在无意当中已 经实现了；有几个目标确实是永远也无法实 现的；同时他发现他对父母的一些愿望没 有实现，没有通过自己的方式去对父母尽 力，没有好好的去报答父母。但是他醒悟： 我还有时间可以让我的这个愿望得以实现， 因为从现在开始还来得及去做一些原来没 有做到的事情，于是他重新开始。 讲师引导学员也来盘点一下自己的愿望。是 不是在自己的人生已经走过的 20年，30年 甚至40年50年的光景中也有过一些愿望， 也有一些没有实现，但是我们却可以通过现 在的努力去实现呢？ IQ 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 讲师语气坚定的问学员：那么，现在，你的 人生愿望是什么？ 我的人生愿望 2分钟的时间写下你未来的人生愿望 积极思考回答问题讲师要求学员用2分钟的时间，在学员手册 上写下他的人生愿望。过程中讲师和助教进 积极思考 回答问题 把你的愿望与大家分享 有物质上的有精神上的 有物质上的 有精神上的 讲师鼓励2-3位学员把自己的人生愿望与大 家一起分享一下。（可以分不同的年龄，不 同的性格，不同的性别，调动课堂气氛。 ） 讲师总结：愿望都是对未来的一个期许，都 是对美好生活的憧憬，都是要改变现状，其 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 新人快速提升训练 目标管理与行动计划?讲师手册 主题 时间 讲师活动 教具 学员活动 学员思考，在学 员手册上自己填 写的人生愿望如果你不知道要去哪里，即使迷了路也不