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优秀青年教师申请述职报告 优秀青年教师申请述职报告 尊敬的各位学校领导、亲爱的各位同仁！大家下午好！我是 ** 初 度校优秀青年教师申请的述职报告会。以下就是我述职的报告内容。 时间关系，按照学校要求就德、 能、勤、绩四个方面进行今天的报告。 本人加入 ** ，9 月起，担任学校初级组长工作。自从教以来，我 按照学校教育处、教务处各项要求，开展我的工作，无任何有损师德 行为。除此而外，因为教育这项事业，扎根于自己的理想与选择，在 教师这条路上， 面对学生我总是不计成本的付出， 为班级学生准备适 合他们的生日小礼物， 乐于花时间陪伴学生成长， 花心思与他们交流， 坚持班级博客的撰写， 时时与他们分享自己的观点。 在追求自我理想 的同时，和他们不断的成长。 是的，我总是乐于成长！这是我认为我自己最重要的一项能力。 在参与工作中， 我时时觉察着自己不足， 并渴望学习。 加入 ** 第一年， 即有幸参加 “清北 ”游学，个人简历感受大师、大学风范。这个暑假， 也前往参加了 “初级教练训练班 ”，认识一种新的认知教师角色的思 维。日常时时读书，坚持笔记，两年间随手的摘抄，也有数本。这些 学习，丰富着我、充盈着我，让我更加自信的面对工作与生活。 Idea 是我第二项比较出色的能力吧。我善于策划，乐于创新，工作中喜欢 加入一些新的东西， 去尝试。无论是班级日常管理与年级活动这方面， 都是如此！年级上，负责承担了 “金色重阳 感恩久久· ”系列活动、 “追 忆华年 放飞梦想· —— 六一联欢活动 ”的策划与组织工作。策划编撰了 七年级暑假生活指南，加入学校、年级的特色与文化，使得暑假生活 更富指向性，更为饱满。当然，活动的组织与策划，又反作用于我自 身，使我更加全面的认识活动，更加用心的分析和体察每个环节、每 个角度的活动感受。 执行力是我第三项相对优势的能力。 面对学校工 作，尤其是班级、年级工作，我能够及时进行分反馈。在第一年工作 时，协助尹校助管理学校宣传主要负责照片选择，活动结束后，无论 多晚都将照片选出发送。去年的六一儿童节活动，从活动提出、到策 划、再到最终成型，一共两周多一点的时间内完成。这就是我的行动 力。 关于勤，在细微处坚守是我的工作方式。 在 14 年担任团委书记时， 每天巡视中学部， 15 年出任班主任、年级组长后，除公事外，五到 岗无一缺席。任何会议无迟到早退。坚持班级博客的撰写，坚持督促 帮助学生完成日常学习过关。 ”一事坚持便是动人，一生坚守就是深 邃 ”。我想做个深邃的人，富余智慧、不躁动于世事，专注于自己的 心与事业。 最后，关于已取得成绩。在和学生的交流中，我始终告诉他们一 点，成绩是用来证明你的努力， 成败与否的意义只在于指明下一步的 方向。在过去一年中班主任、年级工作中，失败和成功都有吧。在一 年的学习工作中，从去年在彭州市展示《开放的中国走向世界》 ，我 开始思考和收获历史教学的核心素质；从带班一年中获得的 “校园集 体舞一等奖 ”、 “寝室文化节组织奖 ”、 集体参演校园艺术节汇演“ ”， 我体会到班主任教育工作不易。从班级成绩有效率 62%到 85%的增 长，收获满满的自信，虽然我知道后面会更难，但他至少用事实告诉 我所努力的目标不是不可能。 自己班的学生、 他们也用自己的成绩来 回馈他们自己的努力，告诉我他们可以！