优秀传统文化进校园活动方案三篇.pdf

优秀传统文化进校园活动方案三篇 第 1 条 为贯彻落实党中央关于培育和践行社会主义核心价值观的 意见、党中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见、 教育部关于完善中 国优秀传统文化教育指导思想等文件， 确保优秀传统文化顺利融入校 园活动，全面推进和谐校园建设， 根据 政府引导、“ 市场运作 ”的原则， 制定《优秀传统文化融入校园活动规划》 。 “1、的指导思想是以科学发展观为指导，紧紧围绕社会主 义核心价值观，坚持 “坚韧、乐观、开放、包容 + 自强、自力更生、敢 为人先 ”的精神。 通过开展一系列、普及、立体化的优秀文化教育活动，将传 统精神内化于内心， 外化于实践，从而培养学生自尊自爱、 理性和平、 积极发展的社会心态。 2 、活动的主题继承了中国文化的精髓； 培养艺术文化人才， 建设具有艺术特色的新校园。 三、基本原则与课程计划相结合，与创造学校特色相结合， 与校园艺术文化建设相结合， 四、活动目标是充分普及中国传统文化 和艺术文化教育，提高学生对中国文化的认识；培养爱国情感；逐步 形成积极的生活态度和正确的人生价值观； 提高文化品位和艺术欣赏 能力；创造一个有艺术特色的校园。 五、主要内容； 1、 优秀传统文化走进校园“ ”活动中国传统文化博大精深， 项目繁多。 根据青年学生的心理特点和地域文化基础现状， 以分级课 程的形式开展 “歌剧走进校园 ”、“武术走进校园 ”、“国学走进校园 ”、“书 法走进校园 ”、 “民族音乐走进校园 ”等主题活动。学生将根据自己的 兴趣报名，在固定时间上课、 。通过普及教育和培训，将实现 “人人有 项目、班级有活动 ”的良好局面。 “校园歌剧 ”是中央政府专门提出的 “校园传统文化 ”重点项 目。最近，文化部办公厅下发了《关于进一步做好校园戏曲工作的通 知》。与此同时，中宣部、教育部、财政部、文化部联合下发了中共 中央宣传部等部门的通知，对 “校园戏曲 ”工作进行了专项安排。为了 更好地贯彻文件精神， 我们将聘请著名的京剧大师向学生介绍中国京 剧的精髓，主要介绍京剧的一些基本知识、教学生如何欣赏京剧、认 识京剧脸谱和学习简单的京剧唱段。 武术在我国有着悠久的历史。它起源于古代祖先的生产劳 动。传统文化注重 “武德 ”的培养，已成为中国宝贵的文化遗产。 “武术进校园 ”活动是在介绍基本 “五步拳 ”的基础上，注重武 术的培养和传统武术精髓的传承。 要把武术与弘扬祖国灿烂文化和热 爱祖国联系起来，培养强大的民族自豪感，维护中华民族的尊严，磨 练坚强的善良意志、勇气、智慧、恒心，培养良好的身体素质，做到 文武双全，为社会做出最大贡献。 “汉学进校园 ”，汉学作为中国文化的杰出代表，是中华民族 的文化根、民族的灵魂。 学习语文就是学习传统文化中的 “做人的原则 ”。国学教育从 小就与一个人的心智培养有关。 郭雪教育主要由专业的郭雪教师带领，阅读和解释郭雪经 典。参考书目包括传统经典，如白家兴、乾子文、帝子归、三字经、 论语、增广贤文。 通过阅读和理解传统经典， 培养学生良好的道德品质，