优秀范文：师德师风大教育活动学习心得体会.pdf

优秀范文：师德师风大教育活动学习心得体会 划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但倘若用一根火柴去点亮一堆 火，就可以放出比一根火柴大十倍、 百倍﹑千倍，乃至无数倍的热量。 我想我们老师群体就是一根火柴，我们在燃烧时，不但点燃学生们， 还点燃了我们的人民群众， 点燃中国数亿人民的心灵！ 我们的教育就 是一艘大船，我们教师就是那掌握人民命运大船的水手！作为师者， 我会不怕困难勇于创新， 为我们的教育事业作无限的贡献， 做时代的 先驱；作为师者， 我更应注重师德师风，在生活学习中教会我们学生 如何做人。要使学生对教师尊敬，唯一的源泉便是教师的德和才！师 德师风建设，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过社 会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每个人每 天都要碰到且无法回避的问题。 做人要有道德， 做教师更要有崇高的 道德水准，最全面的范文参考写作网站要以德服人， 以德育人。师者， 不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默 化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感 悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心地尊重他们，关 爱他们，同学们也会敬重这样的老师，愿意上他的课。 作为一名年 青教师，学生本来就比较与我亲近，但仍有学生不会主动与我交流， 大多是敬而远之。刚开始我的心情很急躁，不知道怎么办，但经过询 问学生和有经验的老师后， 我发现是自己还有很多方面没做好。 比如， 有时候学生做题作错了， 我很生气便大声的说学生， 那样学生就产生 了畏惧心理而不愿意和我交往； 还有在上课时， 由于很多胆小的同学 不爱举手，我也没多在意， 便没抽那些学生回答问题，可久而久之学 生们就没有积极回答问题的习惯了， 而我在无形中也减少了与学生交 流的机会 …… 这以后我一改以往的作风， 加强与学生们的联系， 课上 课下融为一体，并在生活游戏中， 教给他们很多的知识和有趣的东西。 学生们现在都爱和我在一起了， 我的宿舍是我们交流谈心的密室， 我 那群可爱的学生们是我心灵的阳光！当然，教师的道德和作风，是在 一点一滴中体现的。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过 去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行的了。 现在的学生， 比以前 的学生多了的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天， 我们应该用什么手段来教育学生？我认为思想汇报专题， 要教育好学 生，杜绝学生的逆反心理、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科， 尊敬老师，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自 己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并 不是真的想要犯错误。 有一次在上课的时候， 我要求每个学生将自己 的家庭作业本拿出来， 可很多同学的作业本都不见了。 面对这样的情 况，我是该停下进度来追查那个 “凶手 ”吗？如果找到了他，全班同学 肯定会群起而攻之， 对他的自尊心应该是一次伤害。 我让学生们安静 下来，告诉他们： “可能是有小朋友和我们捉迷藏呢，下课的时候他 就会把本子还给大家的。 ”我不断的安慰因为作业本不见而着急的学 生，并努力说这是一个玩笑。果然，在下课的时候，我发觉不翼而飞 的学生作业本又回来了。 原来是一个成绩较落后的学生自己作业没做 好，而想藏了别人的，我那些话使他知道自己错了，并很感谢我给他 的启发让他改了