七彩阳光体育大课间课题研究.pdf

. . . . 七彩体育大课间课题研究 七彩体育大课间课题研究 【摘要】：大课间活动不属于体育课堂教学，也不同于课外活动，它是游离于课 【摘要】：大课间活动不属于体育课堂教学，也不同于课外活动，它是游离于课 堂教学和课外活动之间，是在教师有选择性地指导下学生进行的自主活动，开发 堂教学和课外活动之间，是在教师有选择性地指导下学生进行的自主活动，开发 大课间活动，研究大课间活动有效开展对于提高学生技能水平和身体素质有突出 大课间活动，研究大课间活动有效开展对于提高学生技能水平和身体素质有突出 的作用，正是基于此，本课题以学生大课间活动为研究对象，探索大课间活动的 的作用，正是基于此，本课题以学生大课间活动为研究对象，探索大课间活动的 模式构建并结合学生素质发展变化情况尝试制定出评价标准，从理论和实践层面 模式构建并结合学生素质发展变化情况尝试制定出评价标准，从理论和实践层面 切实提高学校体育大课间活动的质量。 切实提高学校体育大课间活动的质量。 【关键词】： 体育大课间 学生体质 促进 发展 策略 【关键词】： 体育大课间 学生体质 促进 发展 策略 一、课题研究背景及理性透析 一、课题研究背景及理性透析 1、研究背景 1、研究背景 （1）提高全体学生的体能状况。现在的学生大都是家里的掌上宝，都由父 （1）提高全体学生的体能状况。现在的学生大都是家里的掌上宝，都由父 母宠着，从来没干过体力活或者受苦，家务活也是长辈包干制，导致现在的孩子 母宠着，从来没干过体力活或者受苦，家务活也是长辈包干制，导致现在的孩子 体能素质整体偏低，周一的升旗仪式出现不少晕倒、呕吐的现象，再者，马拉松 体能素质整体偏低，周一的升旗仪式出现不少晕倒、呕吐的现象，再者，马拉松 赛出现了上千例身体不适的情况。到底是跑，还是不跑？看起来再简单不过的问 赛出现了上千例身体不适的情况。到底是跑，还是不跑？看起来再简单不过的问 题，成了学生、家长、校方共同思考的难题。事实上，运动中的长跑项目，不应 题，成了学生、家长、校方共同思考的难题。事实上，运动中的长跑项目，不应 该是道选择题，而应该是道必选题。简单取消长跑项目，无疑是因噎废食的举动， 该是道选择题，而应该是道必选题。简单取消长跑项目，无疑是因噎废食的举动， 是违背教育规律的。作为一个体育项目，长跑比的不仅是体质，更是毅力和恒心。 是违背教育规律的。作为一个体育项目，长跑比的不仅是体质，更是毅力和恒心。 运动的生命力绝不仅仅停留在锻炼身体上，更有益于学生今后的漫漫人生路。所 运动的生命力绝不仅仅停留在锻炼身体上，更有益于学生今后的漫漫人生路。所 以我校坚决实施大课间长跑项目。 以我校坚决实施大课间长跑项目。 （2）‘2+1’工程文件出台。研究背景和依据我们国家中小学生体质健康的 （2）‘2+1’工程文件出台。研究背景和依据我们国家中小学生体质健康的 情况越来越令人担忧，力量素质耐力素质和柔韧性素质连续呈下降趋势，学生的 情况越来越令人担忧，力量素质耐力素质和柔韧性素质连续呈下降趋势，学生的 吃苦耐劳的精神更是让家长教师担心，这引起了我们国家足够的重视，从中央到 吃苦耐劳的精神更是让家长教师担心，这引起了我们国家足够的重视，从中央到 地方出台了一系列政策，中小学生每天锻炼不少于一小时的文件。 地方出台了一系列政策，中小学生每天锻炼不少于一小时的文件。 2、研究意义 2、研究意义 大课间促进学生身心发展。大课间体育活动近几年在课间操基础上发展和创 大课间促进学生身心发展。大课间体育活动近几年在课间操基础上发展和创 造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比，体育大课间活动时间长，活动 造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比，体育大课间活动时间长，活动 容多，组织形式活，练习强度适宜，大课间体育活动打破了传统的课问操活动形 容多，组织形式活，练习强度适宜，大课间体育活动打破了传统的课问操活动形 式，我校开辟了花样绳操、武术操、芭蕾舞蹈元素的柔韧操、快乐转呼啦圈、活 式，我校开辟了花样绳操、武术操、芭蕾舞蹈元素的柔韧操、快乐转呼啦圈、活 . . . . . . . .