《跨文化管理》教案2017.pdf

郑州航空工业管理学院 郑州航空工业管理学院 教师授课教案 教师授课教案 （2016 至2017 学年第 2 学期） （2016 至2017 学年第 2 学期） 课程名称： 跨文化管理 课程名称： 跨文化管理 授课班级： 2015 级 HRM 卓越班 授课班级： 2015 级 HRM 卓越班 所在院系： 工商管理学院 所在院系： 工商管理学院 任课教师： 史振厚 任课教师： 史振厚 1  1  课程简介 课程简介 课程名称 跨文化管理 学时 （学分） 32 （2.0） 课程名称 跨文化管理 学时 （学分） 32 （2.0） 理论学时 28 实践学时 4 理论学时 28 实践学时 4 所属专业 工商管理 授课教师 史振厚 所属专业 工商管理 授课教师 史振厚 20 70 跨文化管理是在20世纪70年代后期的美国逐步形成和 跨文化管理是在 世纪 年代后期的美国逐步形成和 (Cross Cultural  发展起来 的，又称为 “交叉文化 管理 ” (Cross Cultural  发展起来 的，又称为 “交叉文化 管理 ” Management) Management)，是指涉及不同文化背景的人、物、事的管理。 ，是指涉及不同文化背景的人、物、事的管理。 它研究在跨文化条件下如何克服异质文化的冲突，进行卓有成 它研究在跨文化条件下如何克服异质文化的冲突，进行卓有成 内容简介 内容简介 效的管理，其 目的是在不同形态的文化氛围中设计出切实可行 效的管理，其 目的是在不同形态的文化氛围中设计出切实可行 的管理机制，更合理地配置企业资源，特别是最大限度地挖掘 的管理机制，更合理地配置企业资源，特别是最大限度地挖掘 和利用企业人力资源的潜力和价值，从而提高企业的综合效 和利用企业人力资源的潜力和价值，