“幼儿园园长礼仪修养和形象塑造”讲座心得体会.docVIP

“幼儿园园长礼仪修养和形象塑造”讲座心得体会 　　6月26日全天，我们聆听了天津师范大学的教授进行的幼儿园园长礼仪修养和形象塑造的讲座，使我深刻的认识到礼仪是人的一项基本素质，个人礼仪是塑造形象的关键，园长的形象又代表着幼儿园的形象，因此园长的礼仪形象塑造更为重要。礼仪形象塑造，不仅是塑造外形，体现在言谈举止上，而且更有注重修内涵，体现在精神境界上。细节决定成败，礼仪就是细节，幼儿园竞争的业就是细节，因此幼儿园每名教职工都要讲礼仪，重细节。 　　一、礼仪是幼儿教师的一项基本素质 　　礼仪就是尊重他人，尊重幼儿和家长是“以人为本”现代教育理念的体现，礼仪可以满足教师自尊自爱心，礼仪还反映了幼儿园的管理水平和服务水平。幼儿年龄特点决定他们向师性特别强，幼儿园教师的素质对孩子的成长起关键性的作用，而讲礼仪恰是幼儿教师所应具备的素质。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给幼儿以潜移默化的作用影响，而幼儿也正是通过这一点来了解教师的思想，桃李不言，下自成蹊，教师注重修养，注意言行，处处给幼儿做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，幼儿受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。因此幼儿园教师人人都很有必要学礼仪讲礼仪。 　　二、礼仪形象塑造 　　礼仪形象塑造包括优雅的举止，典雅的着装，文雅的谈吐和淡雅的仪容。礼仪形象塑造有利于提高自身的综合素质，塑造魅力园长的形象（形象美是21世纪人类健康的标志）；有利于协调人际关系，身心愉快，生活获得幸福（良好的形象是成功人生的潜在资本）；有利于工作的顺利进行，事业获得成功；有利于提升个人审美品味，为个性发展提供审美导向；有利于优质幼儿园的品牌打造（礼仪是幼儿园的无形资产）；有利于促进全社会文明与进步，为构建社会主义和谐社会做贡献。 　　三、礼仪是细节 　　讲礼仪就是讲礼貌，懂礼节，重礼表，讲究仪式。“一个温馨的微笑，一句热情的问候，一个友善的举动，一个尊敬的眼神，一副真诚的态度”，这些行为就是礼仪细节，我们每个人在生活和工作中若都能注意这些细节，人与人的关系就会和谐，工作就会快乐，生活就会幸福。在幼儿园实际工作中，我们不仅注重内容，更加要注重仪式，因为仪式能感染人，教育人和启发人，也更显得尊重人，也更能体现幼儿园的文化品味，从而也就增强了幼儿园的竞争力。