数控专业培养计划.doc

数控技术专业培养计划 一、 培养目标 本专业是而向机械、电子、轻工等制造行业，培养具有诚信品质、敬业精神、 责任意识、遵纪守法意识，掌握数控专业基础知识和基本技能，具备AUTOCAD绘 图、电气设备接线、UG三维造型、UG自动编程、编制数控加工工艺，能够从事数 控设备操作、维护、管理和销售等岗位的第一线工作的高素质的应用型专门人才。 二、 修业年限 基本学制为三年，修业年限最长五年。 三、 人才培养规格 1-社会能力 （1） 具有良好的思想品德，敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有 宽容心，良好的心理承受力；参与意识强，有自信心，成功感； （2） 具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、社会生活和艺术具有 一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵； （3） 具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识，能遵守相关的 法律法规。 专业能力 （1） 能够正确阅读及绘制零件图，装配图； （2） 能够熟练选择数控设备，工装与切削用量,合理安排数控工艺； （3） 能够正确编制数控加工程序并进行程序的调试与检验； （4） 能够熟练操作数控机床加工工件； （5） 能够使用常用量具合理检测工件； （6） 具有使用计算机设计机械产品并进行辅助编程（CAD/CAM）的能力； （7） 能够正确保养数控机床，排除并维修常见故障； （8） 具有熟练进行产品检验和质量管理的能力； （9） 能够进行安全文明生产； （10）具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力，具有翻 译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力。 方法能力 （1） 能制定切实可行的工作计划，提出解决实际问题的思路； （2） 具有对新知识，新技术的学习能力，以及通过不同途径获取信息的能力 和对工作结果进行评估的能力； （3） 具有全局思维与系统思维，整体思维与创新思维的能力； （4） 具有决策，迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术信息资 料。 四、 人才培养模式 本专业采用“校企合作、工学结合”的人才培养模式。第一、二学年进行基 础课程和专业课程的学习，最后一学年进行顶岗实习。 五、 毕业要求 学分要求 修完本专业计划规定所有的课程，获得规定的149学分。其屮必修课程140 学分，选修课程9学分邙艮定选修3学分，任意选修6学分）。 毕业条件 （1） 思想政治合格，身体健康，在规定的年限内修满规定的学分，且所得 学分的结构符合要求。 （2） 英语水平和计算机应用能力要求 参加全国高等学校英语应用能力（A级）及以上考试，成绩合格；参加江苏 省高等学校菲计算机专业计算机应用能力水平考试（二级）或全国计算机等级 考试（一级）及以上，成绩合格（计算机应用能力考核可选择相关应用软件考 核代替）。 （3） 职业资格证书要求：毕业吋至少应取得以下三项屮的两项 劳动部门颁发的职业资格（0STA）数控应用技术类屮级或以上合格证书、维 修电工屮级或高级、绘图员（CAD）屮级或高级。 六、时间安排 三学年教育教学基本时间安排表 第…学年 第二学年 第三学年 合计 1 2 3 4 5 6 入学、国防教育 2 2 课堂教学 13 15 12 14 54 复习考试 1 2 2 2 7 见习、实习、实训 2 3 6 4 20 17 52 劳动教育 * * * * * 2* 社会实践（调查） * * * * * 2次 综合实践能力训练 与毕业设计（论文） * * 就业指导、毕业 2 2 教育周数 18 20 20 20 20 19 117 七、课程设置及学分计算 （一）课程类别和结构比例 课程类别 课时数 % 学分数 % 公共必修课程 409 15 25 16 专业必 修课程 基础与理论课程 766 29 47 32 技能与实践课程 1358 52 68 46 选修 课程 限定选修 28 1 3 2 任意选修 80 3 6 4 介 计 2641 100 149 100  (-)课程安排 秸另 课类 H S. 总学分 开课学 院 一 二 三 I 2 3 4 5 6 公共必修课程 2+1 3 政 思 = 2 2+ 0 部 政 思 语 英 学 大 4 3+i 8 n + 4 1 8 2 2 2 106 3 系 育 体 1 5 I 周 2 30 2 * I 字 * 次 2 2 * * 次 6 I 专业必修课程 基础与理论课程 4 4 2 6 +2 2 3 V— ￡ 数 2 24 2 2 4+ 2+4 8 机 +2 2 3 机 3+1 5 + 45 4 rn 机 4 3+1 5 机 3+1 3+1 5 3+1 3 +2 4 4 Lili 机 3 36 3 机 3 42 3 +2 2 3 机 +2 24 3 机 3 42 3 rn 机 技能与实践课程 周 24 1 机 周 24 1 周 24 1