教育硕士学科教学英语研究生培养方案.doc

教育硕士（学科教学?英语）研究生培养方案 一、学科简介 教育硕士（学科教学?英语）专业学位由湖南大学外国语学院具体承办。该 院现有一级学科硕士点1个，二级学科硕士点3个。拥有一支职称和学历结构合 理、科研力量雄厚、学术造诣深、教学能力强、治学严谨、经验丰富的师资队伍。 有教职工190人，专任教师166人，其屮教授18人，副教授64人。硕士生导师 28人（含博士生导师2人），60%的教师有海外留学经历。此外，聘请了 15位 海内外知名学者为客座教授。本学科学术带头人齐有建树，学术骨干发展潜力很 大。教师中有教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，岳麓学者1人，湖南省 学科带头人培养对象1人，湖南省新世纪“ T21，人才工程”人选1人，湖南 省青年社会科学“百人工程”人选2人，湖南省青年骨干教师培养对象2人。近 年来，承担国家社科基金项H 8项，教育部新世纪优秀人才支持计划项H 1项， 教育部人文社科基金项H 1项,其他省部级项H 70余项，出版学术专著20余部, 教材译著30余部，发表CSSCI论文120余篇。 二、培养目标 面向初等、屮等教育培养具有现代教育理念、较高专业水平和较强教育、教 学、科研能力的英语骨干教师。 三、 培养方式 1、 实行学分制。 2、 采用进校不离岗的学习方式，以在职学习为主。集屮在校学习时间不得 少于6个月。 3、 实行导师负责制。 四、 学习年限与学分 1、 学习年限为2—4年。 2、 学分要求： 毕业 总学分 课程 总学分 学位课程 非学位课程 学术活动或 实践活动 开题 报告 学位 论文 公共课 专业 必修课 专业 选修课 70 36 15 17 4 2 2 30 五、课程设置 课程 类别 课程代码 课程名称 学分 学时 开课 学期 备注 学 位 课 程 公 共 课科学社会主义理论与实践 1 16 I 必 修 15 学 分马克思主义经典著作选读 2 32 I二外（日、徳、法选一） 3 48 I教育学原理 3 48 II教冇心理学 3 48 I教冇科学研究方法 3 48 II 专 业 必 修 课普通语言学导论 3 48 I 必 修 17 学 分二语习得概论 3 48 II现代外语教学理论与实践 3 48 II屮学英语教材设计与分析 3 48 I外语测试基木原理与方法 3 48 II外语教育研究方法与学位 论文写作 2 32 I 非 学 位 课 程 专 业 选 修 课英语语法专题研究 2 32 I 选 修 4 学 分英语文体学 2 32 II语义学 2 32 I语用学 2 32 II英汉对比研究 2 32 I翻译理论与实践 2 32 II英美文学作品选读 2 32 I屮西文化比较 2 32 II教冇评价 2 32 I现代教疔技术 2 32 II 必修环节 学术活动或实践活动 2 开题报告 2 中期检查报告 六、开题报告 具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。 七、学位论文 学位论文是体现教育硕士研究牛学识水平和申请教育硕士学位的主要依据， 论文应对所研究的课题有新见解，表明作者具有从事科学研究或独立承担专门技 术工作的能力。论文选题应结合屮小学英语教育与教学小的理论与实际问题。论 文形式可以是屮小学英语教育教学的专题研究，也可以是高质量的调查研究报告 或屮小学英语教育教学的典型诊断报告。对论文的评价着重于综合运用所学理论 和知识解决屮小学英语教育教学屮实际问题的能力。学位论文撰写格式参照《湖 南大学研究生学位论文撰写规范》。