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让校园成为师生持续发展的家园 钢城区黄庄镇丈八丘联小 黄庄镇丈八丘联小，现有学生 315 人，教师 19 人。一年来，在 各级领导的支持下，全体师生团结奋进，扎实创新的开展工作，学校 各项工作正沿着“超越、领先”的方向和谐发展。在今年全镇教学工 作评估中， 学校学生综合素质抽测居第一名， 学校综合评估居全镇第 一名；在全区教学工作评估中， 各项工作总评和毕业班成绩均居全区 一类学校第一名； 学生董云获山东省科技创新大赛二等奖， 为莱芜赛 区最高奖项并接受莱芜报社记者的采访；有 10 篇教学论文获市、省 级奖，有 1 名教师的课件设计获市级奖，有 2 名教师的优质课获市、 区级奖；学校被评为“钢城区教学工作先进单位” 、“市实验教学先进 单位”、“市师德建设先进单位”；4 月份，学校代表莱芜市农村小学 接受了省教育督导评估， 教育厅张志勇厅长对学校各项工作给予了高 度评价，并就教师专职化、 家长学校、书香校园等问题进行了专门探 讨。 回顾一年的工作，主要做法有如下几点： 一、一个目标：即以人为本的发展目标 师生是学校最宝贵的财富， 学校是师生共同成长的舞台。 结合学 校实际，我们将学校的发展目标定位为：以人为本，关爱生命，以质 创优，和谐发展。 学校与教师正是围绕这一目标开展着各项工作。为 纯净教师的心灵， 学校引导教师要善于发现他人之长， 要谈进步莫论 人非，要近高尚远离低级趣味，要始终保持良好心态和高尚情操，并 在工作中叫响了一个口号： 把学校当成自己的家，全心全意呵护她； 把工作当成自己的事，竭尽全力经营她； 把学生当成自己的孩子，无微不至培育她。 在这一发展目标的指引下， 学校把提高教师的地位与工作热情当 作一件大事来抓，积极为教师创造条件，参加各种学习活动，提高教 师的业务水平。利用节假日组织教师体检、旅游、开展丰富多彩的文 化活动，提高教师的生活质量。以一种最人文化的管理方式，给教师 “家”的感觉，提高教师的责任意识。为此，我校全体教师把工作当 作一种责任，从学生的全面发展出发，从学生的个性发展入手，开展 实实在在的“爱”的教育，使学生沿着健康的成长轨迹不断进步。 二、两个带动：即领导带动和典型带动 （一）领导带动，即领导带动教师，领导带动学生。 去年 7 月，学校校长、主任通过参加竞聘走上工作岗位，他们工 作上重实效，方法上重灵活，从思想上到行动上逐渐达成了共识：负 责的开展工作是自己的本分， 创新的开展工作是自己的追求， 干好工 作是自己不可推卸的责任。 学年初的学校工作会议上，班子成员宣誓的主题是：工作，是我 的责任。同时向全体教师承诺了班子成员“三情” 、“四有”的工作规 范。“三情”即：对事业有激情，对群众有热情，对师生有真情。 “四 有”即：有人格魅力，有业务资本，有工作思路，有办事力度。有人 格魅力就是要勤政廉洁，以校为家，做敬业奉献的楷模；有业务资本 就是自身必须是出色的教师， 有与时俱进的理念， 有敏锐闪光的思维， 能成为教师的榜样；有工作思路就是要能开拓创新，敢想敢作敢为， 为学校发展献计献策； 有办事力度就是要重工作效率， 提高工作执行 力。 班子成员事无巨细，身体力行，不仅是管理上的能手，也是教学 工作上的巧匠，不仅是教师的朋友，还是学生崇敬的长者。校长的课 在市里获奖，教研成果获省一等奖，教学成绩居全镇第一；教导主任 的教学设计在区里发表， 教研成果获省二等奖， 教学成绩居全