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面向未来发展的图书馆学习力问题探讨 引言：随着社会经济的迅猛发展，市场竞争日益激烈，社会中的各行各业对人才的需求量逐渐增加，学习力是人才的核心，这将要求全体国民应积极提升自身的学习力。图书馆作为信息、文化的关键传播区域，其学习力程度的高低将会对社会整体的学习力产生较大影响，因此，应加强对图书馆中学习力的提升，使其能够在外部激烈的竞争环境中，始终为人们传播终身学习的精神，立于不败之地。 一、图书馆中增强学习力的原因 世纪以来，各国之间的竞争日益激烈，并且领域逐渐扩大，已经涉及到经济、科技以及城市建设等多个领域之中，但是当代的市场竞争实际上是人才的竞争，这将要求我国全体国民应加强学习，提升学习力。 （一）速度竞争的驱动 当今社会正在飞速的发展，市场变化莫测，一个组织的适应能力常常会决定着自身的命运，因此，“速度将决定一切”。以往传统的图书馆在日益激烈的市场竞争中的竞争能力逐渐降低，而新的时代竞争又将对速度具有较高的要求，因此，在新时期背景下，建立一种能够重视速度的图书馆文化成为大势所趋。目前，图书馆的竞争不在于实力是否雄厚，而在于谁能够最先发现用户的新需求，并且尽最大力量满足用户的需求，给用户带来舒适的体验感受，因此能够在流动的信息中处于主动地位对图书馆来说十分必要。 （二）网络竞争的推动 随着网络信息技术的发展，极大的推动了经济全球化的进程，使我国进入到了知识经济时代。同时，虚拟化一词诞生，成为知识经济时代下的典型产物。图书馆中的虚拟化主要体现在两个方面。一方面，能够利用科学技术有效的提升图书馆的工作效率和质量，从而使运营成本降低，获得更大的经济收益。另一方面，面对激烈的市场竞争以及变化，具有高度的敏感性和预见性，能够根据市场的需求提升自身的服务能力，从而走上合作、共享、高效的经营道路。 （三）学习文化的驱动 图书馆中的利益和发展机遇都是通过学习来实现的，只有进行学习才能够不断的积累知识，进行创新发展，一个组织要想对环境进行良好的适应，更加离不开学习的支持，这将要求全体国民都应该重视学习，深刻而清楚的认识到学习将为自身以及社会带来的改变，从而营造出一个浓厚的学习氛围。对于图书馆来说，更应积极发挥自身的积极作用，其作为一个文化和知识的传播组织，应善于创造、追求知识的转换，倡导终身学习，才能够获得健康良好的发展。 二、面向未来的图书馆学习力培养措施 （一）依靠电子信息技术带动全员学习 在全球化的学习背景下，依靠电子信息技术将能够带给图书馆学习力培养一个显著的效果。它能够实现具有不同文化教育背景以及工作经验的员工在较为统一的知识层面和各自的岗位中发挥作用。从而为图书馆营造出一种浓厚的学习氛围，提升图书馆的凝聚力。同时，电子化的学习方式将会使图书馆的经营投入得到良好的控制，网络具有的特点能够进行随时随地的阅读和学习，图书馆中的信息也能够通过电子信息技术在最短的时间内传递给各个部门的馆员，能够充分保障信息的一致性和连续性。 （二）建立学习型图书馆，共享图书馆文化 图书馆中的知识不仅包含图书信息、工作流程以及信息系统等馆内信息，还包括厂商、读者等馆外信息，这些信息只有在不断的分享过程中才能够将自身的知识和价值充分发挥出来。因此，应积极建立学习型图书馆，利用自身的知识和价值，加强交流和沟通，从而对图书馆文化进行创新。将自己的知识和认识进行分享，使相关行业能够进行吸收和借鉴，同时企业界中也会为图书馆提供较多的参考，例如强化电子工作模式以及提案建议等等，这些都希望能够实现个人知识外化和分享，从而成为分享和学习型的图书馆，使图书馆的核心竞争力得到显著的提升。 （三）积极开拓服务创新点 我国自从加入WTO组织之后，大量的国外企业纷纷向中国涌入，这将使信息的需求量以及流动量得到显著的提升，这时图书馆可以借机与高校企业等进行合作，这样做主要有两方面好处，一方面，通过图书馆与其他行业间的合作能够清楚的认识到自身的差距。另一方面，二者间能够实现双赢，获得较大的经济效益，从而为进行自身的进一步发展奠定基础。图书馆的发展应在满足当前用户需求的基础上，又能够面向未来，使用户看到希望，从而使图书馆能够获得长久广大的消费群体，这样做将会对图书馆学习力的提升具有较大的促进作用。 （四）达成共识，凝聚馆员力量 任何改革目标的实现都离不开普遍共识的达成，在图书馆学习力的提升方面也不例外，只有在达成共识的基础上，才能够形成互动，将目标落实到实际工作当中。因此，图书馆内部应建立共同的奋斗目标，保障所有馆员都参与到图书馆的建设当中，使主体具有強烈的责任感和使命感，凝聚馆员们的力量。在进行目标的追求和实践过程中，必将会遇到许多艰难险阻，这将