《农村留守小学生家庭教育立德树人的研究》开题报告--董洪俊.pdf

NOESP NOESP 《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》子课题 《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》子课题 开 题 报 告 开 题 报 告 课 题 批 准 号 BEA 140076B 113 课 题 批 准 号 BEA 140076B 113 课 题 名 称 《农村留守小学生家庭教育立德树人的研究》 课 题 名 称 《农村留守小学生家庭教育立德树人的研究》 课 题 负 责 人 董洪俊、李文伍 课 题 负 责 人 董洪俊、李文伍 所 在 单 位 辽宁省昌图县古榆树镇中心小学 所 在 单 位 辽宁省昌图县古榆树镇中心小学 填 表 日 期 2015 年 4 月 28 日 填 表 日 期 2015 年 4 月 28 日 《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》课题办公室制 《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》课题办公室制 2014 年 12 月 2014 年 12 月 开题活动提示： 开题活动提示： 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分 。 开题活动建议 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分 。 开题活动建议 由省级教育科学规划领导小组办公室或直属单位科研管理部门负责组织实施， 由省级教育科学规划领导小组办公室或直属单位科研管理部门负责组织实施， 课题组外专家应不少于2 人，并尽可能向社会开放。 课题组外专家应不少于2 人，并尽可能向社会开放。 一、开题报告要点：题 目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要 一、开题报告要点：题 目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要 5000 求具体明确、可操作，限 5000字左右 （可加页）。 求具体明确、可操作，限 字左右 （可加页）。 农村留守小学生家庭教育立德树人的研究 农村留守小学生家庭教育立德树人的研究 一、课题的界定 一、课题的界定 1、农村留守的小学生。是指父母双方外出打工，留在农村生活、学习的小 1、农村留守的小学生。是指父母双方外出打工，留在农村生活、学习的小 学生。一般由隔辈亲人或者其他亲戚朋友监护，有的甚至没有监护人。 学生。一般由隔辈亲人或者其他亲戚朋友监护，有的甚至没有监护人。 2、家庭教育。之家庭生活中，由家长对其子女实施的日常教育。本课题侧 2、家庭教育。之家庭生活中，由家长对其子女实施的日常教育。本课题侧 重于一切监护人即成年人对小学生进行的教育。 重于一切监护人即成年人对小学生进行的教育。 3、立德树人。立德树人即修养美德培育人才，本课题包括家长（监护人） 3、立德树人。立德树人即修养美德培育人才，本课题包括家长（监护人） 的自我立德树人、对子女的立德树人和留守小学生借助教育资源的自我立德树 的自我立德树人、对子女的立德树人和留守小学生借助教育资源的自我立德树 人。 人。 二、研究的内容 二、研究的内容 1、农村留守儿童家庭教育现状的调查与分析。 1、农村留守儿童家庭教育现状