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庆祝100年
奋斗正青春
纪念五四运动100周年簪
五四运动的
历史背景
国内背景
国际背景
五四运动
的起因
1919年1月,第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开“和平会议”,巴黎和会不顾中国也是战
胜国之一,决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后,北京学生群情激愤,学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电,斥责日本的无礼行径。
起因:1919年1月
`
4月30日《凡尔赛和约》,仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中,中国政府的外交失败,直接引发了中国民众的强烈不满,从而引发了五四运动。
《凡尔赛和约》
五四运动
的经过
第一阶段
学生在
天安门
前集合
曹家大门
曹汝霖
(注:陈荩民1925—1926年任浙江省立第六中学校长)
我身体较高,就踩在高师同学匡互生的肩上,爬上墙头,打破天窗,第一批跳入曹贼院内。我和同学把大门门锁砸碎,打开大门,于是,外面的同学一拥而入。
—陈荩民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
被举起的八人自左至右:唐英国、赵允测、薛荣周、初大告、向大光、杨明轩、王德润、陈荩民
第一阶段
第二阶段
第二阶段
初步胜利的表现
释放被 捕学生
罢免三个卖国贼
中国代表拒绝在和约上签字
对五四运动的评价
主要是指帝国主义,封建主义势不两立的斗争精神
彻底:
性质
中国近代史上一次彻底的反帝反封建 的革命运动
特点
多阶层参加,有广泛的群众基础
作用
地位
属于世界无产阶级革命的一部分
范围广,波及二十多个省,一百多个城市
标志着中国新民主主义革命的开端
启导了广大人民的觉悟,准备了 革命力量的团结
促进马克思主义的传播,为中共的成立准备了思想条件
旧民主主义
(1840—1919)
新民主主义
(1919—1949)
革命任务
革命性质
革命主力
领导阶级
指导思想
革命结果
革命方向
世界革命范畴
反侵略(帝)反封建
资产阶级民主革命
人 民 群 众
革命之比较
新旧民主主义
旧民主主义
(1840—1919)
新民主主义
(1919—1949)
革命任务
反侵略(帝)反封建
革命性质
资产阶级民主革命
革命主力
人 民 群 众
领导阶级
资产阶级
无产阶级
指导思想
三民主义
马克思主义
革命结果
资产阶级共和国
人民民主专政国家
革命方向
资本主义
社会主义
革命范畴
世界资产阶级革命
世界无产阶级革命
弘扬学习
五四精神
热爱国家
勇担责任
五四运动的发起之时,就是国家和民族生死存亡之时。虽然对于当时的青年学子来说,进入学校好好读书,将来就能升官发财。但在国家的命运与个人的名利之间,五四的青年们还是毫不犹豫地选择了前者
国家兴亡,匹夫有责。救亡图强、振兴中华的历史重任,自然落在了他们的身上
热血沸腾的行动,无不昭示出青年学子们满腔的报国激情和强烈的社会责任感。热爱国家、勇担责任的精神,是五四精神中最宝贵的一笔财富
关心社会
注重实践
五四运动中的学子们,为了充分认识中国社会的现状,找到一条救国救民的道路,深入社会,到农村、到工厂,到城市的每个角落,与底层人民同吃同住,通过实践得出自己的思考
他们创办新的杂志、报刊,油印传单进行发放,到街头巷尾演讲、游行,身体力行,宣传进步的思想
群众路线、实事求是,在五四精神中便初现端倪
坚持理想
追求进步
五四运动时期,正是中国社会处在急剧变革的时期。在各种社会力量纷纷登场,各种社会潮流交错复杂的情况下,当时的青年学子的内心也面临着各种彷徨与苦闷
然而,这些学子的可贵之处在于,无论情况多么复杂,他们始终都坚持着自己的投身社会、振兴国家的理想。一旦认识了真理,他们便义无反顾,追求光明、进步与自由
对真理的渴望,对理想的坚持,对进步的追求,是五四精神中永不褪色的一面旗帜
谢谢大家
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