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圆的认识教学设计教学内容苏教国标版小学数学第十册第十单元中圆的认识例例例及课后的练一练教材分析圆的认识是苏教国标版小学数学第十册第十单元圆中较为重要的教学内容它是在学生认识了长方形正方形三角形等多种平面图形的基础上展开教学的它是研究曲线图形的开始是学生认识发展的又一次飞跃也是后继学习圆的周长面积扇形圆柱圆锥的基础对发展学生的空间观念非常重要教学目标使学生在观察操作画图等活动中感受并发现圆的有关特征认识和了解圆心圆的半径直径及相互关系能借助工具画圆能用圆规画指定大小的圆能应用圆的知识解释一些日常生
圆的认识》教学设计
教学内容】
苏教国标版小学数学第十册第十单元中《圆的认识》例 1、例 2、例 3 及课
后的练一练。
【教材分析】
《圆的认识》是苏教国标版小学数学第十册第十单元《圆》中较为重要的教 学内容。它是在学生认识了长方形、 正方形、 三角形等多种平面图形的基础上展 开教学的。 它是研究曲线图形的开始， 是学生认识发展的又一次飞跃， 也是后继 学习圆的周长、面积、扇形、圆柱、圆锥的基础，对发展学生的空间观念非常重 要。
【教学目标】
1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，认识和 了解圆心，圆的半径、直径及相互关系；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小 的圆，能应
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